一、全身状态的定义 二、全身状态的检查方法 三、全身状态的检查内容

一、心电图测量 二、正常心电图波形特点与正常值 三、小儿心电图的特点

一、护理诊断的概念 二、护理诊断的分类 三、护理诊断的构成 四、护理诊断的陈述 五、合作性问题 六、诊断性思维与步骤

1．便秘的病因与临床表现。 2. 便秘的问诊要点

了解广义和狭义家庭的定义和特征 熟悉家庭评估的内容 熟悉家庭权力结构的组成及家庭的功能 掌握家庭评估的评估方法 熟悉常用的与家庭相关的护理诊断

熟悉压力、压力源的定义、分类和压力反应的表现 熟悉应对的定义、资源和方式 掌握压力和应对的常用评估方法 熟悉与压力和应对相关的常用护理诊断

一、健康评估的概念与重要性 二、健康评估课程的内容 三、健康评估课程的学习方法 四、健康评估课程的学习要求

复旦大学：《健康评估》课程教学论文（高职）以提高护理能力为中心的选修课考试改革

《遗传学》课程教学资源（学科前沿）遗传与表观遗传 Timescales of Genetic and Epigenetic

《遗传学》课程教学资源（学科前沿）遗传与表观遗传 Phenotypic plasticity and the epigenetics of human disease