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对外经济贸易大学:《金融经济学导论》课程教学课件讲稿(授课教案)第六章 套利定价理论(套利定价模型 Arbitrage Arbitrage Pricing Theory)与资本市场的无套利均衡分析
文档格式:PDF 文档大小:591.08KB 文档页数:47
第一节 套利定价理论的假设和逻辑起点 第二节 套利及套利的发生 第三节 套利定价理论的模型
西南大学数学与统计学院:数学教学案例研究(PPT讲稿)小学数学教学新视角
文档格式:PPT 文档大小:129.5KB 文档页数:53
有效教学的认识 为什么要研究有效性 教学有效性究竟指什么 新课程教学的有效性主要体现在哪里 如何克服低效的教学 怎样从有效教学走向优质教学 教学案例简析 课堂教学用语如何变化 怎样营造学生喜欢的氛围 如何呵护孩子们的创新意识 怎样把握教学的起点 怎样组织小组合作学习 如何引导学生在操作活动中学习数学 如何让学生体验数学知识的产生和形成过程 如何使用计算机辅助教学 如何关注学生的生活经验 怎样扩大学生探索的空间
《会计学》课程PPT教学课件:第二章 帐户与复式记账
文档格式:PPT 文档大小:123.5KB 文档页数:17
本章的内容是会计学习的起点,主要阐述一些会计基本概念。会计个体、会计要素、会计等式、帐户、复式记帐、借贷记账以及账户的基本结构
上海交通大学:《现代日本政治 Contemporary Japanese Politics》课程PPT教学课件(翟新,共九章)
文档格式:PPT 文档大小:227.5KB 文档页数:96
第一章、现代日本政治的起点 第二章、现代日本的天皇制度 第三章、现代日本的议会内阁制度 第四章 现代日本的司法制度 第五章、现代日本的政党政治 第六章、现代日本的官僚制 第七章 现代日本的选举制度 第八章 利益集团、传媒、舆论和日本政治 终章 现代日本的政治理念和政治文化 一、民主主义 二、自由主义 三、保守主义 四、平等主义 五、民族主义
上海交通大学:《现代日本政治 Contemporary Japanese Politics》课程教学资源(课程讲义,共十章)
文档格式:DOC 文档大小:1.14MB 文档页数:77
第一章 现代日本政治的起点 第二章 现代日本的天皇制 第三章 现代日本的议会内阁制度 第四章 现代日本的司法制度 第五章 现代日本的政党 第六章 现代日本的政策形成过程 第七章 现代日本的公务员制度 第八章 现代日本的选举制度 第九章 现代日本的传媒和舆论、利益集团 第十章 现代日本的政治文化
上海交通大学:《现代日本政治 Contemporary Japanese Politics》课程教学PPT课件(翟新,共九章)
文档格式:PPT 文档大小:289.5KB 文档页数:115
绪论 1 为何要学现代日本政治 2 如何学习现代日本政治 第一章、现代日本政治的起点 第二章、现代日本的天皇制度 第三章、现代日本的议会内阁制度 第四章 现代日本的司法制度 第五章、现代日本的政党政治 第六章、现代日本的官僚制 第七章 现代日本的选举制度 第八章 利益集团、传媒、舆论和日本政治 终章 现代日本的政治理念和政治文化 一、民主主义 二、自由主义 三、保守主义 四、平等主义 五、民族主义
《电子商务与现代物流》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 现代物流的构成要素
文档格式:PPT 文档大小:102KB 文档页数:36
2.1物流的动脉运输 2.2物流的中心-保管 2.3物流的接口-装卸搬运 2.4物流的起点包装 2.5物流的中枢神经-物流信息 2.6物流的价值新途径-流通加工
时变不确定性机械设计方法
文档格式:PDF 文档大小:405.92KB 文档页数:5
针对机械零件的应力和强度在不确定因素作用下的时变性,基于含有时变和随机因素的时变可靠度计算模型,提出了包含时变和随机因素的时变不确定性机械设计方法.该方法以当前时刻为时间分析起点,不但考虑应力和强度受到随机因素的影响,而且考虑了在某一时刻t应力和强度的分布,讨论了其求解方法.该方法是基于时变可靠度计算模型的时变概率设计方法,它同样可以应用于其他领域如结构工程领域
四川师范大学:《多元文化教育学》第六章 多元文化视野中的教育-
文档格式:PPT 文档大小:188KB 文档页数:27
第一节贫困问題的考察 文化价值与教育理解 根据经济学的理论,社会经济结构是社会发 展的现实问题,也是社会发展的基本起点, 把握住地区社会经济结构就抓住了该地区贫 图与未朱经济发展的关键,找到了经济问题 的本质
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿,上册)第一篇 绪论 第一章 课程介绍、第二章 物质世界
文档格式:PPT 文档大小:6.45MB 文档页数:56
第一章 课程介绍 * 了解物质世界的整体图象。 第二章 物质世界 第一篇 绪 论 目的: 获得学习“大学物理”的自觉意识和较高的起点
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