重庆医科大学：《分子生物学》课程教学资源（教案）第十二章 蛋白质组学

一、氨基酸的活化 二、翻译的起始 三、翻译的延伸 四、终止与释放

《现代分子生物学》课程教学课件（PPT讲稿）第四章 生物信息的传递（下）从mRNA到蛋白质（4.4 蛋白质合成的生物学机制 4.5 蛋白质运转机制）

《现代分子生物学》课程教学课件（PPT讲稿）第一章 绪论 Molecular Biology（石河子大学：李鸿彬）

操纵子模型 乳糖操纵子的调控机理

（一）名词解释 1.呼吸链； 2.氧化磷酸化作用； 3.磷氧比值（P／O）； 4. 底物水平磷酸化； 5. 解 偶联剂；6. 化学渗透学说

从20世纪中叶开始，分子生物学研究得到高速发展，主要原因之一是研究方法，特别是基因操作和基因工程技术的进步。一、DNA操作技术 二、基因克隆的常用载体系统 三、基因的分离与鉴定

【掌握】 1. 核酸提取纯化的一般原则、原理及注意事项 2. PCR的原理及方法 3.分子杂交的主要种类（S\\N\\W）及其原理 【熟悉】 1. DNA和RNA的定量方法 2. 细胞的破碎方法 3. 防止核酸降解的方法

基因表达 DNA分子将所承载的遗传信息通过密码 子—反密码子系统，转变成蛋白质分子从而执 行各种生理生化功能，这个从DNA到蛋白质的 过程称为基因表达调控。基因调控是现阶段分 子生物学研究的中心课题

6. 1 基因表达研究技术 6. 2 基因敲除技术 6. 3 蛋白质及RNA相互作用技术 6. 4 基因芯片及数据分析 6. 5 其它分子生物学技术