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一、目的: 锻炼学生的综合能力:资料查阅、知识综合应用、 理论计算、设备选型、绘制图形、编写说明书。 培养工程观念:理论→小试→放大。 二、要求: 设定大致框架,绘制工艺流程图; 进行有关计算,得出设备主要尺寸和参数(塔高, 直径,塔板数等); 选择附属设备; 根据计算结果绘制主体设备图形; 编写设计说明书
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1 化工过程机械的学科范围 2 化工过程机械的几个热点问题
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糖化设备CIP清洗流程
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《过程设备设计基础》课程教学资源(相关标准文献)设计手册1
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《过程设备设计基础》课程教学资源(相关标准文献)中华人民共和国国家标准(GB l51—1999)管壳式换热器 Tubular heat exchangers
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《过程设备设计基础》课程教学资源(相关标准文献)1999年压力容器相关标准更新信息
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《过程设备设计基础》课程教学资源(相关标准文献)中华人民共和国国家标准(GB 150—1998)钢制压力容器 Steel pressure vessels
文档格式:PDF 文档大小:1.96MB 文档页数:43
《过程设备设计基础》课程教学资源(相关标准文献)设计手册3
文档格式:PDF 文档大小:2.29MB 文档页数:55
《过程设备设计基础》课程教学资源(相关标准文献)设计手册2
文档格式:PDF 文档大小:4.21MB 文档页数:159
《过程设备设计基础》课程教学资源(相关标准文献)中华人民共和国国家标准(GB l51—1999)管壳式换热器 Tubular heat exchangers
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