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西华大学:《证券投资学》课程教学资源(习题)第一章习题
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
一、名词解释 证券货币证券上市证券公募证券投资证券期货交易期权交易
北京邮电大学:《现代密码学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第15章 零知识证明
文档格式:PPT 文档大小:203.5KB 文档页数:26
15.1 交互式零知识证明系统的定义 15.2 交互零知识证明系统的构造 15.3 非交互零知识证明系统理论
延安大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(第三版,学习指导)第三章 多级放大电路
文档格式:PDF 文档大小:59.52KB 文档页数:3
重点:是多级放大电路的祸合方式及其特点,多级放大电路的动态参数与组成它的各级电路的关系,差分放大电路工作原理和静态工作点、差模放大倍数、共模放大倍数、共模抑制比、输入电阻、输出电阻的分析和估算,互补输出级的工作原理。难点:是组成多级放大电路的各级电路的输入电阻和输出电阻对多级放大电路动态参数的影响,单端输出差分放大电路静态和动态的分析,为什么在直流信号作用时的输出电压需用交流等效电路来分析等问题
《普通物理学》课程教学资源(参考资料)谈谈自然科学和社会科学的“大交叉”
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:4
近来关于交叉科学的讨论越来越多,中国科学院和高等学校建立了多处交叉科学研究 中心。人们谈论着“一级学科”的交叉、自然科学和社会科学的“大交叉”、社会科学和 自然科学的“联盟”甚至“融合”。其实,学科交叉并非新话题。在1984年中国科学院拟 议设立支持基础研究的“院内”科学基金时,笔者就参与起草过“大交叉”的申请指南。 多年来,笔者对自然科学内部某些角落的交叉,有过一点实践,对“大交叉”时有所思
苏州大学:轨道交通实践教育中心《传热学》实验课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:105.99KB 文档页数:3
苏州大学:轨道交通实践教育中心《传热学》实验课程教学大纲
苏州大学:轨道交通实践教育中心《电工电子学》实验课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:75.19KB 文档页数:2
苏州大学:轨道交通实践教育中心《电工电子学》实验课程教学大纲
苏州大学:轨道交通实践教育中心《建筑环境学》实验课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:68.3KB 文档页数:2
苏州大学:轨道交通实践教育中心《建筑环境学》实验课程教学大纲
苏州大学:轨道交通实践教育中心《工程测量学》实验课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:80.6KB 文档页数:3
苏州大学:轨道交通实践教育中心《工程测量学》实验课程教学大纲
广东财经大学:艺术与设计学院《交互产品开发》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:1.83MB 文档页数:28
广东财经大学:艺术与设计学院《交互产品开发》课程教学大纲
广东财经大学:艺术与设计学院《交互广告》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:6
广东财经大学:艺术与设计学院《交互广告》课程教学大纲
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