课程代码：BUEE3010 课程学分：2 课程名称（中/英）：建筑环境学/Built Environment 课程学时：36 实验学时：4 适用专业：建筑环境与能源应用工程 实验室名称：建筑环境实验室 一、课程简介： 1、课程内容：本课程着讲授建筑外环境、室内热湿环境、空气质量环境、空气流动、光环境、声环境，还从 人的生理和心理角度出发，分析了人的健康舒适要求与室内外环境质量的关系，为创造适宜的健康室内环境提供理 论依据。 2、教学目标：使学生掌握建筑环境变化的客观规律，领悟控制建筑环境的关键内容，从而达到掌握室内环境 质量所涉及的基本原理和分析方法的目的。 3、教学要求： 掌握建筑环境的形成、环境特性的影响因素、主客观环境的分析和评价方法， 了解建筑环境品质的构成。 二、实验项目及学时分配 序号 项目名称 实验类型 学时分配每组人数 必修/选修 1 室内热舒适度测定 综合性 2 4 必修 室内空气质量综合性 2 测试 综合性 必修 三、实验内容及教学要求 实验项目1：室内热舒适度测定 1.教学内容 测定室内温度、相对湿度、微风速、平均辐射温度，掌握测试仪器的使用方法，实测数据或数据整理后查图 以获得PMW-PPD值，评价室内热环境的舒适性。 2.教学目标 (1)了解中等热环境中室内热环境参数测定的基本内容，。 (2)熟悉各种仪器仪表的性能和使用方法。 (3)掌握各项测定达到的目的，通过对某一个房间PWW-PPD的测试，能够对室内的热环境做出评价。 实验项目2：室内空气质量综合性测试 1.教学内容 通过实验，让学生学会测定室内空气中的温湿度、风速、甲醛、苯、二氧化碳、氨、氧、总挥发性有机化合 物的浓度
课程代码：BUEE3010 课程学分：2 课程名称（中/英）：建筑环境学/Built Environment 课程学时：36 实验学时：4 适用专业：建筑环境与能源应用工程 实验室名称：建筑环境实验室 一、课程简介： 1、课程内容：本课程着讲授建筑外环境、室内热湿环境、空气质量环境、空气流动、光环境、声环境，还从 人的生理和心理角度出发，分析了人的健康舒适要求与室内外环境质量的关系，为创造适宜的健康室内环境提供理 论依据。 2、教学目标：使学生掌握建筑环境变化的客观规律，领悟控制建筑环境的关键内容，从而达到掌握室内环境 质量所涉及的基本原理和分析方法的目的。 3、教学要求： 掌握建筑环境的形成、环境特性的影响因素、主客观环境的分析和评价方法。 了解建筑环境品质的构成。 二、实验项目及学时分配 序号 项目名称 实验类型 学时分配 每组人数 必修/选修 1 室内热舒适度测定 综合性 2 4 必修 2 室内空气质量综合性 测试 综合性 2 4 必修 三、实验内容及教学要求 实验项目1：室内热舒适度测定 1.教学内容 测定室内温度、相对湿度、微风速、平均辐射温度，掌握测试仪器的使用方法，实测数据或数据整理后查图 以获得PMV-PPD值，评价室内热环境的舒适性。 2.教学目标 （1）了解中等热环境中室内热环境参数测定的基本内容，。 （2）熟悉各种仪器仪表的性能和使用方法。 （3）掌握各项测定达到的目的，通过对某一个房间PMV-PPD的测试，能够对室内的热环境做出评价。 实验项目2：室内空气质量综合性测试 1.教学内容 通过实验，让学生学会测定室内空气中的温湿度、风速、甲醛、苯、二氧化碳、氨、氡、总挥发性有机化合 物的浓度
2.教学目标 (1)了解室内空气质量评价用的仪器与仪表。 (2)熟悉室内空气质量标准。 (3)掌握室内空气质量监测方法。 四、考核方式及要求 实验之后，根据实验报告要求整理实验数据，完成实验报告，教师根据学生完成实验报告的质量进行评分， 实验成绩占课程总成绩的5% 五、主要仪器设各及现有台套数 各种空气质量测试仪器10套：空气质量监测系统：粒子计数器：噪音测试仪：数字式风速仪等。 六、教材及参考书 1.教材：《建筑环境学》，朱颖心主编，中国建筑工业出版社，2010年。 2.参考书：《建筑环境学》，李念平主编，化学工业出版社，2010年。 《建筑环境学》，黄晨主编，机械工业出版社，2007年
2.教学目标 （1）了解室内空气质量评价用的仪器与仪表。 （2）熟悉室内空气质量标准。 （3）掌握室内空气质量监测方法。 四、考核方式及要求 实验之后，根据实验报告要求整理实验数据，完成实验报告，教师根据学生完成实验报告的质量进行评分， 实验成绩占课程总成绩的5%。 五、主要仪器设备及现有台套数 各种空气质量测试仪器10套：空气质量监测系统；粒子计数器；噪音测试仪；数字式风速仪等。 六、教材及参考书 1.教材：《建筑环境学》，朱颖心主编，中国建筑工业出版社，2010年。 2.参考书：《建筑环境学》，李念平主编，化学工业出版社，2010年。 《建筑环境学》，黄晨主编，机械工业出版社，2007年
