大连医科大学：《病理学与病理生理学》课程教学资源（实验指导）第二十章 应激

中国医科大学：心理应激（PPT讲稿）Psychologicalstress

第一节 脑力负荷定义及影响因素 第二节 脑力负荷的测量方法 第三节 脑力负荷预测方法 第四节 应激 第五节 脑力疲劳及其消除

应激相关障碍（PPT讲稿）Stress-related Disorder

中南大学：《精神病学》课程教学资源（试卷习题）应激与相关疾病习题（含答案）

一、定义(Diffination 二、病因及发病机理、( Etiology &Pathogenesis) (一)药物和食物因素 (二)应激状态

1.湿疹和单麻疹在病因和症状上有哪些不同?分别用什么方法处理? 2.怎样预防应激综合征?

1人体生理学的任务是阐明人体 A细胞的生命现象B器官的功能活动C与环境的相互关系E正常的生命活动及其规律 2人体生命活动最基本的特征是 A物质代谢B新陈代谢C适应性D应激性E自控调节

1.湿疹和单麻疹在病因和症状上有哪些不同?分别用什么方法处理? 2.怎样预防应激综合征?

学习目标 1.说出马斯洛需要层次论的基本内容 2.叙述人类需要层次论在护理中的应用 3.学会如何把自理模式应用于护理实践 4.简述机体对抗应激的三线防卫系统 5.学会如何采取一定的沟通技巧和病人进行沟通