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《抽样调查》课程PPT教学课件:第十章 系统抽样(10.1-10.4)
文档格式:PPT 文档大小:506KB 文档页数:23
10.1 系统抽样的若干习性 10.2 估计量与方差 10.3 方差与总体单元排列顺序的关系 10.4 具有线性趋势的总体的抽样方法改进
《抽样调查》课程PPT教学课件:第一章 绪论(1-1)抽样调查的概念和作用
文档格式:PPT 文档大小:130KB 文档页数:5
一.抽样调查的概念 抽样调查是建立在随机原则基础上,从总体中抽取部分单位进行调 查,并概率估计原理,应用所的资料对总体的数量特征进行推断的一种 调查方法。例如,从某地区全部职工当中随机抽取部分职工,以家庭为 单位按月调查取得有关收入
《市场营销调研》第七章 抽样技术
文档格式:PPT 文档大小:3.44MB 文档页数:41
7.1样本设计概述 抽样调査也称为抽查,是指从调研总体中抽选出一部分要素作为样本对样本进行调查,并根据抽样所得的结果推断总体的一种专门性的调查活动。抽样调查是一种被广泛使用的有用方法
《抽样调查理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 二阶与多阶抽样 §1 初级单元大小相等的二阶抽样 §2 初级单元大小不等的二阶抽样 §3 三阶及多阶抽样
文档格式:PPT 文档大小:1.92MB 文档页数:44
在整群抽样中,如果抽中的群内所含的次级单元个数相 当地多,此时对该群作普查会感到“心有余而不足”。特 别当群内的次级单元差异不大,比较大,这种情形下 对群内所有的次级单元一一访问似乎完全没有必要,一个省 时省钱又省力的念头会在调查者的头脑中油然而生,何不在 抽到的群内再作一定方式的抽样呢?这种在选中的初级单元 中再进行抽样的方法称为二阶抽样。倘若在抽取的次级单元 中又包含许多更次一级的单元,在这些单元中继续抽样就自 然地称为三阶抽样
《抽样调查理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 比估计与回归估计 §3 数值例子 §4 回归估计量
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:34
例5.2某地区有976个自然村,根据该地区的地貌将各村所属 耕地划为三种类型,各村按类型上报了耕地面积(以计算 为核实这些上报数据,采用按比例分配的分层随机抽样方法 在每一种类型中抽取若干村进行实测核实,倘若以表示上 报数据,以Y表示实测数据,抽样结果如下表:
广东财经大学:统计与数学学院《抽样调查理论与方法》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:80KB 文档页数:8
广东财经大学:统计与数学学院《抽样调查理论与方法》课程教学大纲
《抽样调查理论与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 简单随机抽样(3-4)百分数的估针及其误差 §4 百分数的估计及其误差 §5 样本容量n的确定
文档格式:PPT 文档大小:578.5KB 文档页数:16
在介绍盒子模型时已经指出,对于总体中具有某种特性 的单元所占比例的抽样调查,可建立0-1盒子模型。N个 具有某种特性的单元相应的票上全标上1,其余全标上0
《统计学》课程教学资源(阅读案例)案例13 全国电视观众抽样调查的样本设计与加权方法
文档格式:DOC 文档大小:198KB 文档页数:14
《统计学》课程教学资源(阅读案例)案例13 全国电视观众抽样调查的样本设计与加权方法
延安大学:《调查方法与实务》课程教学资源(案例)案例4 抽样方法选择
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:1
延安大学:《调查方法与实务》课程教学资源(案例)案例4 抽样方法选择
沈阳师范大学:《社会调查与研究方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 抽样
文档格式:PPT 文档大小:158KB 文档页数:31
抽样是一种选择调查对象的程序 和方法,总体是复杂的,特征是多样的.如 辽宁电视台的观众满意度调查电视观众 这一总体太大,边界也不清,很难实施普查, 这类情形下通常代之以抽样调查
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