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《中国当代文学》课程PPT教学讲稿(20世纪中国文学作品欣赏)张爱玲倾城之恋
文档格式:PPT 文档大小:483.5KB 文档页数:28
一、古典豪门与现代都市 二、荒谬飘摇的爱情 三、灵动的感悟与平实的细节 AComununity for OPomen 1、灵动的感悟 2、平实的细节
《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第五讲 感受幸福
文档格式:PPT 文档大小:967KB 文档页数:20
幸福真的离我们很近 我们总是抱怨生活的压力太大,工作,家庭,金钱, 甚至爱情,本来该是生活的快乐所在。却变成了背上的枷锁。 习惯面无表情的生活,习惯让自己的心很硬很硬。 甚至忘记了这个世界上还有一种东西叫幸福。其实,幸福很简单,如果你不那ㄠ匆匆。如果你用爱的目光,如果你有足够的宽容,幸福真的离我们很近
湖北医药学院(郧阳医学院):《思想品德修养》课程教学资源(试卷习题)(八)
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:3
一、名词解释(每小题2分,共10分) 1、人的本质 2、信念 3、自我修养 4、爱情 5、知识
《大学生思想道德修养》课程教学资源(教案讲义)第三讲 正确处理交往
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:28
人际交往以及由此而建立起来的人际关系,是人类社会生活的基础。大学生活就是一个人际交往 的过程,认识并正确处理交往、友谊与爱情,是成功完成学业的一个重要方面,也是走向社会的必要准 备。良好的人际交往能够促进大学生的社会化进程和大学生自我认识的深化,能为大学生个性的发展与 完善创造条件,是保持大学生身心健康的重要条件
《大学生思想道德修养》课程教学资源(教案讲义)第六讲 正确处理交往、友谊与爱情
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:14
1.人际交往的作用与发展 1.1人际交往与人生 1.1.1人际关系与人际交往的涵义 现实生活中对具体的人进行考察,可以发现存在着共同的特性。首先,每一个人都有自己的社会政治经济地位、权利义务、道德规范等,它们都是在个人与社会发生联系时形成的,这是人际间的宏观关系:其次,每个人都有父母、亲戚、朋友、老师、同学,这是人际间的微观关系。这两种关系同时存在,是人际关系的层次结构
佳木斯大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 正确处理交往、友谊与爱情
文档格式:PPT 文档大小:950KB 文档页数:33
第一节 人际交往及其作用 第二节 友谊的获得与培养 第三节 树立正确的恋爱观
西北师范大学政法学院:《伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 社会生活领域的伦理
文档格式:PPT 文档大小:688KB 文档页数:38
第一节社会公德 第二节职业伦理 第三节爱情、婚姻和家庭伦理
《性爱与文明》阅读书籍PDF电子版(弗洛伊德)性爱与文明电子书 Xingai yu Wenming(主编:夏光明、王立信)
文档格式:PDF 文档大小:1.41MB 文档页数:406
性学三论 第一篇性变态 第一节关于“性对象”的变异 第二节性目的方面的变异 第三节各种性反变的共同规则 第四节心理症患者的性冲动 第五节部分冲动和快感区 第六节心理症中性反常现象盛行的原因 第七节关于幼儿期性欲 第二篇幼儿性欲 第一节前言 第二节幼儿的性潜伏期及其中断 第三节幼儿性欲的表现 第四节幼儿性欲的“性目的” 第五节自慰(手淫)的性表现 第六节幼儿性欲的研究 第七节性组织的发展阶段 第八节儿童性欲的来源 第三篇青春期的改变 第一节生殖区的首要性及前期快感 第二节性兴奋问题 第三节原欲理论 第四节男女之间的分化 第五节对象的寻求 第六节概要 儿童的性启蒙 ——致M·福斯特的公开信 论儿童的性理论 诗人与白日梦 无意识 爱情心理学 第一篇男人对象选择的一种特殊类型 第二篇阳萎——情欲生活中最常有的一种 退化现象 第三篇处女的禁忌 文明的性道德与现代人的不安 精神分析纲要 第一部分精神及其活动 第一章精神器官 第二章关于本能的理论 第三章性功能的发展 第四章精神特性 第五章释梦作为例证 第二部分实践任务 第六章精神分析技术 第七章精神分析工作的一个实例 第三部分理论成就 第八章精神器官与外部世界 第九章内心世界 精神分析五讲
《思想道德修养 Ideological and Moral Cultivation》课程教学资源:电子教案(共八章)
文档格式:DOC 文档大小:171KB 文档页数:48
第一章 大学是人生发展的新阶段 第二章 正确对待交往、友谊和爱情 第三章 心理素质的优化 第四章 树立正确的人生价值观 第五章 宏扬社会主义道德 第六章 培养良好的道德品质 第七章 做坚定的爱国者 第八章 树立崇高的理想和信念
《爱情心理学》讲义
文档格式:PPT 文档大小:2.09MB 文档页数:61
欢迎同学们 一、不拘形式 二、交流感想 三、提出困惑的问题 四、乐意分享个人的看法
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