Chapter19代谢总论 一、什么是生物代谢? 生物代谢是指生物活体与外界环境不断进行的物质(包括 气体、液体和固体)交换过程。其本质是活细胞中发生一系 列化学变化,每一变化均由酶催化。 二、物质代谢和能量代谢 同化作用:小分子合成大分子;需要能量 新陈代谢 物质代谢 能量代谢 异化作用:大分子分解为小分子:释放能量

《高中生物学》全程设计训练题库（必修1，课后习题，含答案）第5章 细胞的能量供应和利用_第4节 第1课时 捕获光能的色素和结构

《高中生物学》全程设计训练题库（必修1，课后习题，含答案）第5章 细胞的能量供应和利用_第2节 细胞的能量“货币”ATP

人教版高中生物必修1第5章第2节 细胞的能量“通货”――ATP导学案

人教版高中生物必修1第5章第2节 细胞的能量“通货”――ATP导学案(1)

人教版高中生物必修1第5章第1节 降低化学反应活化能的酶导学案(2)

人教版高中生物必修1第5章第1节 降低化学反应活化能的酶导学案

人教版高中生物必修1第5章第1节 降低化学反应活化能的酶导学案(1)

《生物工程综合大实验》是生物工程专业的专业方向课。通过该大实验使学生了解生物 制品的生产、制备、质控的全流程。加深理解课堂讲授的生物工艺学理论,巩固和综合运用 所学的知识,训练其基本技能、提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,为今后将 生物工艺学理论应用于生产实践打下基础

1.通过实验课的教学,使学生掌握比色、层析、电泳、离心等生物化学基本实验方 法的原理和操作技能,学会选择正确的方法进行生物材料中多种物质的分离,提纯及鉴 。 2.培养学生严谨的科学态度及分析、解决问题的能力。同时通过实验加深学生对生 物化学基本理论的理解。 (1)学生能够自行预习实验讲义,做好实验前准备。 (2)学生能够借助教材及说明书正确使用常用仪器。 (3)学生能够运用所学理论知识对实验现象进行正确分析解释。 (4)学生能够正确记录和处理实验数据,绘制曲线,说明实验结果,撰写合格的实验