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《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)春秋战国文字_《吴越文字汇编》补正
文档格式:PDF 文档大小:35.52KB 文档页数:1
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)春秋战国文字_《吴越文字汇编》补正
《现代汉语》课程教学资源(教案讲义)现代汉语讲义(1/2)绪论、语音、文字、词汇
文档格式:DOC 文档大小:248.5KB 文档页数:52
第一章 绪论 第二章 语音 第三章 文字 第四章 词汇
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)海外汉字_从汉字到汉字系文字:汉字文化圈文字研究.王锋.扫描版
文档格式:PDF 文档大小:5.62MB 文档页数:345
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)海外汉字_从汉字到汉字系文字:汉字文化圈文字研究.王锋.扫描版
《信息论与编码》课程教学课件(PPT讲稿)总复习
文档格式:PPT 文档大小:297KB 文档页数:30
一、信息与消息和信号的区别 二、消息:是指包含有信息的语言、文字和图像等,可表达客观物质运动和主观思维活动的状态
渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 文字(9.1)文字的性质和作用
文档格式:PPS 文档大小:156KB 文档页数:4
一、文字的性质 (一)文字是记录语言的书写符号系统 1.文字是记录语言的。 2.录音机也记录语言,但它不是书写符号。 有些商品包装上有书写符号,但是它不记录语言
渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 文字(9.2)文字的起源和发展
文档格式:PPS 文档大小:280KB 文档页数:14
一、文字的起源 (一)文字起源的时间 关于文字,人们公认的看法是大约起源于距今约六千多 年前的氏族社会末期。这也得到了考古学的证实。 史前人在当时的条件下,经过长期探索,曾经找出并长 期使用“实物记事”和“图画记事”两种办法
《计算机文化基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 计算机基础知识
文档格式:PPS 文档大小:304.5KB 文档页数:29
一、信息时代的计算机 1.四次信息革命 语言—文字印刷术计算机与通信技术 2.信息社会的特征 (1)信息成为重要的战略资源 (2)信息业上升为最重要的产业 (3)信息网络成为社会的基础设施 (4)信息以文本、语言、音乐、图形、图像等多种形式表现
《文字中国》课程教学资源(书籍阅读材料)汉字教育基础知识读本——王宁《汉字构形学讲座》
文档格式:PDF 文档大小:1.56MB 文档页数:110
《文字中国》课程教学资源(书籍阅读材料)汉字教育基础知识读本——王宁《汉字构形学讲座》
《文字中国》课程教学资源(书籍阅读材料)甲骨文释读表
文档格式:DOC 文档大小:2.59MB 文档页数:15
《文字中国》课程教学资源(书籍阅读材料)甲骨文释读表
《文字中国》课程教学资源(书籍阅读材料)汉字学十讲——吕浩《汉字学十讲》
文档格式:PDF 文档大小:7.3MB 文档页数:196
本书是为文字学课教学而编写的,主要针对短学期制的时间需要,采用专题讲述的方式安排教学内容。书中参考了诸多学者的研究成果,有的还直接转录,旨在让学生了解文字学研究现状及学术前沿。如果说本教材有一定学术价值,则尽归功于各原著作作者
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