考核时事政治的课程 根据教育部教考试〖1999〗5 号文件精神，从 2000 年上半年开始将“形势与政策”的内容列入《邓小平理论概论》 课程考试大纲，并在考试中占有 10％的分数

一、单项选择 1、“一国两制”构想的提出是从解决()开始的。 A.香港问题 B.台湾问题C.澳门问题D.西藏问题 2、澳门特别行政区的回归于()。 A.1999年1月1日 B.1999年5月1日 C.1999年1月20日 D.2000年1月1日

导论马克思主义在当代中国发展的新阶段 第一章社会主义本质理论 第二章社会主义初级阶段理论 第三章中国社会主义建设的发展战略 第四章中国特色社会主米经济 第五章中国特鱼社会主义政 第六章中国特色社会主义文化 第七章“一国两制”和实现祖国的完全统 第八章中国的外交战略与对外开放 第九章中国特色社会主义事业的领导核心和依靠力量

和平与发展是当今时代主题的内涵 第一,和平与发展是世界发展的基本趋势,是世界发展的主流。 第二,和平与发展是当代世界两大突出问题,是世界主要矛盾的集中体现。 第三,和平与发展问题是相互依存相互影响的

一、单项选择 1、江泽民在( )上阐述了我国社会主义现代化建设中必须正确处 理的十二大关系。A.党的十二届三中全会B.党的十三届七中全会C.党的十 四届三中全会D.党的十四届五中全会

• 第一节社会主义同市场经济结合的伟大创举 • 第二节社会主义市场经济的内涵 • 第三节社会主义市场经济的基本框架

和平与发展是当今时代主题的内涵 ： 第一，和平与发展是世界发展的基本趋势，是世界发展的主流。 第二，和平与发展是当代世界两大突出问题，是世界主要矛盾的集中体现。 第三，和平与发展问题是相互依存相互影响的

一、单项选择 1、共产党与各民主党派的关系是(） A.共产党是执政党,各 民主党派是在野党。 B.共产党是在朝党,各民主党派是在野党。 C.共产党 是主要党,各民主党派是次要党。 D.共产党是执政党,各民主党派是参政 党

第一节、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 第二节、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

一、邓小平理论的形成和发展 二、邓小平理论的科学体系和主要内容 三、邓小平理论的历史地位和指导意义