第一章绪论 一、观赏树木与观赏树木学 二、我国丰富多彩的观赏树木资源

高等学校是培养高级人才的基地,而教学工作则是培养人才的中心 环节。因此教学工作是高等学校中心工作。在教学工作中,教学质 量是生命线,而提高教学质量,则必须加强课程建设和教学研究

一、编写大纲的依据和原则 依据本大纲依据环境管理、环境监察、生态保护、生态旅游专业教学计划的 要求,按照高等职业技术学校培养目标,结合我院具体实际情况而编写制定。 原则力争课程内容适应本专业要求,强调理论与实际相结合,课堂教学与实 践训练并重,这个大纲是教学活动的主要准则

第一节风蚀工程防治技术 第二节水蚀工程防治技术 第三节盐渍荒漠化的工程防治技术 第四节道路矿区荒漠化防治技术

第一节风蚀荒漠化防治的风沙物理学原理 第二节风蚀荒漠化防治的生态学原理 第三节水蚀荒漠化的防治原理 第四节盐渍荒漠的防治原理

昆虫内部器官系统包藏于体壁形成的体腔内。血液充斥于体腔内,体腔就血腔,各个器官系统浸浴在血液中。 整个体腔由2层隔膜(背隔膜、腹隔膜)分隔成3个血窦,即背血窦、围脏窦和腹血窦

防指预防,治指除治。防是第一位的,治是第二位的

生活在土中危害苗木根部的害虫,又称地下害虫。 栖居于土中,取食刚发芽的种子或的幼根、嫩茎及幼芽。由于其危害,常造成缺苗断垅,对苗木的产量、质量影响很大。 主要有3大类:蛴螬类、蝼蛄类、地老虎类。还有蟋蟀、象甲、种蝇、金针虫、拟地甲等个别种类在局部地区发生

昆虫的生殖,个体的生长发育过程以及由此而 衍生的各种生命现象。其中变态是一个非常重 要的概念。 变态:昆虫个体的生长发育过程中,从卵到成 虫性成熟,每一个发育阶段,在外部形态、内 部结构和生活习性等方面,都有或大或小的变 化,整个过程一般包括卵→幼虫→蛹→成虫4 个阶段,或卵→若虫→成虫3个阶段。同一个 体在不同的发育阶段的形态变异,称变态

蛀千害虫 钻蛀树干和枝桠,取食韧皮部和木质部,造成林木生理及工艺损害的生态类群。 危害普遍,区系丰富,林业意义重大