西安邮电大学：《数字电路与逻辑设计》课程教学资源（试卷习题）2010数字电路与逻辑设计（48学时）A卷（答案）

西安邮电大学：《数字电路与逻辑设计》课程教学资源（试卷习题）2010数字电路与逻辑设计（48学时）A卷（试题）

西安邮电大学：《数字电路与逻辑设计》课程教学资源（试卷习题）2009数字电路与逻辑设计C卷（答案）

西安邮电大学：《数字电路与逻辑设计》课程教学资源（试卷习题）2009数字电路与逻辑设计C卷（试题）

烟台理工学院：《数字电路与逻辑设计》课程教学资源（课件讲稿）第四章 组合逻辑电路 4.0 概述

目的与要求：1、了解PLD的基本特征、分类、每种类型的特点及发展概况；2、掌握PLD的电路表示法；3、理解PLD实现各种逻辑功能电路的基本原理；重点与难点：1、PLD器件实现各种逻辑功能电路的基本原理；2、可编程逻辑器件的设计过程；

在数字电路中，我们要研究的是电路的输 入输出之间的逻辑关系，所以数字电路又称逻 辑电路，相应的研究工具是逻辑代数（布尔代 数）。 在逻辑代数中，逻辑函数的变量只能取两 个值（二值变量），即0和1，中间值没有意义， 这里的0和1只表示两个对立的逻辑状态，如电 位的低高（0表示低电位，1表示高电位）、开 关的开合等

组合逻辑电路是指在任何时刻产生的稳定输出取决于该时刻各输入值的组合。组合电路有两个特点：

西安邮电大学：《数字电路与逻辑设计》课程教学课件（PPT讲稿）第八章 可编程逻辑器件及其应用

7.1 概述 7.2 随机存取存储器（RAM） 7.3 只读存储器（ROM） 7.4 存储器的扩展 7.5 用ROM实现组合逻辑函数