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北京大学:《面向对象技术引论》第八章 OOD评判标准
文档格式:PPT 文档大小:45KB 文档页数:10
一、什么是评判标准?为什么需要是评判标准? 追求一个好的设计,以及设计完成后评价它是不是好的 设计,不是一个笼统的概念,而是有一些具体的评判标 准(criteria)。 正确的设计是不是唯一的; 大系统经常面临多种方案的选择,各种方案有好坏之分 方法并没有提供全部细节和具体答案, 需要有一些准则来控制设计质量
《C++程序开发教程》课程电子教案(PPT教学课件)第十三章 图书馆设计
文档格式:PPT 文档大小:82.5KB 文档页数:17
在实际系统中,怎么样用面向对象的思想来编写系统是 很重要的,下面以建立一个〈图书馆管理系统〉为例子,看看 我们怎么样用学过的知识来组织数据、来设计程序
湖南农业大学:《Visual Basic程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)前言
文档格式:PPT 文档大小:69.5KB 文档页数:9
Visual basic是创建具有 Window风格应用程序的最为 简捷、便利的工具之一。是一种可视化的、面向对象的、采 用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言。VB作为强大的 编程工具包含面及广,所涉及内容也非常多,要真正精通∨B ,掌握其全部功能,决非一朝一夕所能达到,需要你在使用 和接触中逐渐去体会、琢磨和深入研究。 课堂时间是有限的,我力争教给大家学习的方法,尽量 以案例教学为主,给大家多举一些例子,通过这些例子同学 ]会更好地了解VB及其应用
《Thinking in Java》中文版 第七章 多态性
文档格式:PDF 文档大小:350.81KB 文档页数:29
多态性是继数据抽象和继承之后的,面向对象的编程语言的第三个基本特 性。 它提供了另一个层面的接口与实现的分离,也就是说把做什么和怎么做分 开来。多态性不但能改善代码的结构,提高其可读性,而且能让你创建可 扩展的(extensible)程序。所谓“可扩展”是指,程序不仅在项目最初的 开发阶段能“成长”,而且还可以在需要添加新特性的时候“成长
《Java程序设计与应用》课程实用教程(PPT课件讲稿)第3章 类和对象
文档格式:PPT 文档大小:786.5KB 文档页数:44
本章提要: 1.面向对象基本概念 2.类的创建和使用 3.对象的创建与使用 4.参数的传递 5.匿名对象
华中科技大学:《面向对象程序设计》课程教学资源(课件讲稿)第3章 C++的类
文档格式:PDF 文档大小:112.04KB 文档页数:42
3.1 类的声明及定义 3.2 访问权限 3.3 内联及位段 3.4 new和delete 3.5 隐含参数this 3.6 对象初始化 3.7 类的存储空间
《vb教学课程》第二章 VB基本控件及简单程序设计
文档格式:PPT 文档大小:437KB 文档页数:42
1.了解程序设计方法的发展; 2.理解面向对象程序设计概念; 3.理解对象、属性、事件、和方法等基本概念; 4.掌握建立简单的应用程序的方法和步骤; 5.熟悉一些基本控件和属性的设置; 6. 掌握工程的管理及环境的设置;
《面向对象程序设计》第六章 多态性与虚函数(6.4)利用类库中虚函数进行多态程序设计
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:1
本节要求了解 object window中类库提供了哪些接口,了解哪些接口是可直接定义类的 对象以及哪些是要派生新类和重新定义函数的。具体用到时请查阅有关手册和在线帮助
《面向对象程序设计》第六章 多态性与虚函数(6.3)纯虚函数与同一协议的多版本
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:1
在大多数情况下,多态基类中的虚函数不被调用。有时,多态基类的通用性非常之高, 以至于它的实例对象几乎没有意义。这是因为通用性高的多态基类的功能是为了表达统一的 协议和接口,提供一套成员函数的核心集合和派生类将使用的变量,描述公共继承模式,便 于动态联编,为统一协议提供多种执行版本
《Java面向对象程序设计教程》教学资源(PPT课件讲稿)第7章 Java的输入输出
文档格式:PPT 文档大小:582.5KB 文档页数:21
主要内容 7.1流输入/输出类的层次结构 7.1.1流的概念 7.1.2字节流 7.1.3字符流 7.1.4转换流 7.1.5输入输出类的分类 7.1.6标准流 7.1.7 IOException及其子类 7.2输入/输出流类的应用 7.2.1输入/输出流类的一般例子 7.2.2典型的输入/输出流类的组合应用 7.2.3对象串行化 7.3文件类的应用 7.3.1file类 7.3.2file类应用举例
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