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北京大学:《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程PPT教学课件_邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
文档格式:PPT 文档大小:119KB 文档页数:43
一、邓小平理论的形成发展 二、邓小平理论的基本内容 三、邓小平理论的历史地位 四、邓小平理论的指导意义
北京大学:《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程PPT教学课件_邓小平理论的历史地位和时代意义
文档格式:PPT 文档大小:3.12MB 文档页数:41
一、邓小平理论的形成和发展 (一)邓小平理论形成的条件邓小平理论“是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的
北京大学:《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程PPT教学课件_学习目的和学习方法
文档格式:PPT 文档大小:337.5KB 文档页数:73
一、为何开设邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课? 二、怎样开设邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课? 三、怎样学习邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课?
北京大学:《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程PPT教学课件_科学发展观和社会主义建设的发展战略
文档格式:PPT 文档大小:205.5KB 文档页数:40
以人均GDP、农业劳动人口占总人口的 比重、农业增加值占GDP的比例等指标 来比较,2002年中国的经济现代化水平 只相当美国1892年的水平
北京大学:《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程PPT教学课件_社会主义的本质和根本任务
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:55
一、社会主义本质论的提出 二、社会主义本质论的内容及特点 三、社会主义的根本任务 四、发展是党执政兴国的第一要务 五、“三个有利于”标准
北京大学:《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程PPT教学课件_现代化建设的国际环境
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:34
一、时代主题的科学判断 (一)邓小平关于时代主题的科学判断邓小平敏锐地把握到时代的主题已经由战争与革命转变为和平与发展,及时提出和平与发展已经成为当代世界的两大主题的科学论断
北京大学:《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程PPT教学课件_学习目的和学习方法(孙蚌珠)
文档格式:PPT 文档大小:1.78MB 文档页数:45
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课的学习目的和学习方法
北京大学:《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程PPT教学课件_解放思想、实事求是、与时俱进与中国共产党的思想路线
文档格式:PPT 文档大小:162.5KB 文档页数:56
一、党的思想路线的确立和重新确立 二、党的思想路线在新时期的丰富和发展 三、解放思想、实事求是、与时俱进三者之间的关系
北京大学:《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程PPT教学课件_中国特色社会主义经济
文档格式:PPT 文档大小:4.71MB 文档页数:32
第一节 社会主义市场经济 第二节 社会主义初级阶段的所有制结构 第三节 社会主义初级阶段的分配制度
汉译世界学术名著丛书:《分裂的自我》参考书籍PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:962.19KB 文档页数:260
现当代西方学术思想的主要特征之一,是注重人的主体性研究。 这种以人为中心的研究,意在寻求到人类和人类文化所依据的先在的 根,由此而重识、重铸人与世界、人与社会的关系。对人的研究是从 两方面入手的:一是对人的宏观研究,即着眼于整个人类社会及其各 个侧面,如经济、政治、文化、历史、宗教等的研究;一是对人的微 观研究,即立足于人的主体性,致力于探求人的深奥莫测的精神世界 和千变万化的行为表现
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