网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(801)
《高等有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)学习方法介绍
文档格式:PPT 文档大小:99KB 文档页数:10
有机化学是化学专业四大基础课之一,因此 ,对化学专业学生的培养,非常注重他们有机化 学基础知识的认识水平,促使形成有机化学学科 的思维方式。高等有机化学又是在基础有机化学 的基础上,对有机化学反应的认识在理论水平上 有更深入的理解,以利于提高我们在实际应用中 灵活应用的能力。如果我们学习有机化学仅仅是 死记硬背几个有机化学反应式的话,那将在做一 件毫无意义的事情,决不是我们学习高等有机化 学的目的
《数值分析》课程教学资源(PPT讲稿)第二章 非线性方程求根(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:395KB 文档页数:18
4牛顿法 Newton- Raphson Method 原理:将非线性方程线性化 Taylor展开/ Taylor's expansion取x0≈x,将∫(x)在x做一阶 Taylor展开:师人,在和x之间 将(x*-x0)2看成高阶小量,则有:下m只要∫∈C,每一步迭代都有f'(xk)≠0,而且Iim=测 x就是∫的根
华中科技大学:研究生考试题库(习题库,二)2001年研究生入学考试高压电器
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:2
在下列试题中任选五个大题,每题20分,超出多做不计分。 试从评论说明以下题 1、按电阻是否与头尺小有关,如果两无关,为什么人功率轴头的尺计大,小功率触头的尺寸小? 2、短时川电流造成的头焙焊是否与触头尺寸有关,关的触头尺小如何决定
第二军医大学:《医学基础试题》 1999年硕士研究生入学考试试题医学基础
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:3
第二军医大学1999年硕士研究生入学考试试题基础 一、选择题(每题2分,共20分单选) 1、下列都是等渗溶液,但除外 A6%右旋糖酐 B林格氏液 CM/6乳酸钠 D5%碳酸氢钠 E0.9%盐水 2、开胸心脏按摩应做到,但除外 按二室 均匀压 固定部位 自然位 快放松
无锡市青山高级中学:不要把分母做繁了(张岭芝)
文档格式:PDF 文档大小:1.99MB 文档页数:48
无锡市青山高级中学:不要把分母做繁了(张岭芝)
北京大学:《研究生综合试题集锦》教学资源(试卷习题)1996年研究生入学考试会计学
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:4
北京大学1996年硕士入学考试会计学试题 一、某企业年初的“备抵坏帐”余额为零,年末应收帐款的余额为2,000,000元,该企业提取帐准备的比例的5%;第二年发生了坏帐损失0,000元,年末应收帐款余额为2,500,000元;第三年时,第二年已冲销的20,000元坏帐中又收回了16,000元;此外,第三年年末应收帐款的余额为2,600,000元。 要求:计算该企业第一、第二和第三年应计提的“备抵坏帐”额,并为该企业做出三年的有关会计分录。(16分)
《最优化与最优控制》课程教学资源(PDF电子书参考资料,共十二章)
文档格式:PDF 文档大小:11.46MB 文档页数:650
过去十几年间最优化理论与方法发展十分迅速。最优化方法在 数学上是一种求极值的方法,它是应用数学的一个分支,现在它已 渗透到科学、技术、工程、经济各领域。 实际上人们做任何一件事,不管是分析问题,还是进行综合、 作出决策,都要用一种标准衡量一下是否达到了最优在科学实 验、生产技术改进、工程设计,和在生产计划管理、社会经济问题 中,人们总希望采取种种措施,以便在有限的资源条件下或规定的 约束条件下得到最满意的效果
《数学建模》数学建模实例:人口预报问题
文档格式:DOC 文档大小:112KB 文档页数:5
1问题 人口问题是当前世界上人们最关心的问题之一认识人口数量的变化规律, 作出较准确的预报,是有效控制人口增长的前提下面介绍两个最基本的人口模 型,并利用表1给出的近两百年的美国人口统计数据,对模型做出检验,最后 用它预报2000年、2010年美国人口
武汉大学:《计算机信息检索与利用》课程教学资源(PPT课件讲稿)检索报告要求
文档格式:PPT 文档大小:113.5KB 文档页数:12
总体要求 1.总结所学课堂知识,熟悉各种数据库的收录特点、检索功能和使用方法 认真进行课题分析明确检索要求 2.做到检索过程准确,条理清楚步骤完整 3.卷面整洁字迹清晰内容全面 4.报告的组织体现个性化的特点,力求有所创新 5.基本要求不能遗漏
北京航空航天大学:《现代工程经济学》 第六章 不确定性分析
文档格式:PPT 文档大小:655.5KB 文档页数:48
为什么要做不确定性分析 很多数据是预测、估算出来的,因此具有不确定性, 在项目真正实施时,相关数据是会有差异的。 一产生不确定性的原因 主观资料不足,分析判断有误差,采用的预测或评价方法 的局限性,测、估算的手段、数据采集方式的变化 客观社会、政治、经济、生产技术、市场的变化 导致技术方案的实践不一定与原来预计的相一致,致 使项目方案的经济评价存在一定程度的不确定性,给方案 决策带来一定的风险
首页
上页
68
69
70
71
72
73
74
75
下页
末页
热门关键字
汉语/应用英语
文明冲突
质量认证
食品加工学
人类学
区域发展概论
马洪文 nxmhw@126.com 电话
经济数学B
金属塑性成形原理
结构静力分析
接口技术及应用
健康社会学
计价
基础电子技术
机械自动化
机械理论
环境土壤学
化工信息
华东师范大学
光刻
工程合金]
法治原则
电缆
电机控制]
电池]
典型数据库
池州学院
陈洁
标准c语言程序设计
艾雪飞烟台大学
癌症生物学
癌生物学
x
spss数据分析
PPT]
matlab工程应用
LI]
Excel
LABVIEW与数据采集
《内经》]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
801
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有