《动物微生物与免疫学》课程教学大纲（动物微生物学课程教学大纲 Animal Microbiology）

一、目的和意义 二、正常人的血液是无菌的 三、一旦怀疑有菌血症,均应及早进行血 四、液标本的细菌学检验

第一节口腔生态系及其影响因素 一、生态系和生态学 生物之间,生物与其环境之间的相互关系称生态系 ecosystem

《动物微生物与免疫学》课程教学资源（PPT课件）微生物学与免疫学绪论

武汉大学口腔医学院：《口腔生物学》PPT课件：第一章 口腔微生物学

◼ 临床症状诊断 ◼ 流行病学诊断 ◼ 病理学诊断 ◼ 治疗性诊断 ◼ 微生物学诊断 ◼ 免疫学诊断 ◼ 分子生物学诊断

《动物微生物与免疫学》课程PPT教学课件（病毒学各论）病毒感染的微生物学检查方法

• 生物学性状 • 致病性与免疫性 • 微生物学检查 • 防治原则

本课程为中药专业限选课程，突出了常见和危害严重的病原微生物，微生物在中药学中的应用，微生物在中药学中的应用和中药制剂的抗菌、抗病毒实验方法，并适当反映学科发展的新动向和新技术。在教学手段与方法上应用多媒体课件教学及课堂讨论等形式，力求教学过程生动形象，并着眼于学生综合分析能力的培养。 第二节、微生物学发展简史： 一、微生物学经验时期： 二、实验微生物学时期： 三、现代微生物学时期： 第三节、微生物学与中医药学的关系 1、中医中药可防治病原微生物所致的疾病 2、微生物与中药材生产关系密切 3、微生物与中药材及其制剂品质关系密切

• 细菌感染性标本的采集原则 • 细菌感染的实验室检验程序 • 常用的血清学诊断方法 • 适应性免疫的获得方式 • 人工免疫的概念和常用的免疫制剂 • 细菌感染的治疗原则 第一节 细菌感染的实验诊断 第二节 细菌感染的特异性预防 第三节 细菌感染的治疗原则