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人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第三节 印度导学案(1)
文档格式:DOCX 文档大小:2.82MB 文档页数:4
人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第三节 印度导学案(1)
北京大学环境学院:《土地评价与管理》课程教学课件(文献资料)土地的基本特性
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:9
1何谓土地,它有什么基本特性?土地是“地表及所有它对人生存 和成就有头的重要特征”,是“地表的一个立体垂直剖面,从空中环 境直到地下的地质层,群包括动植物群体及过去和现在与土地相联 条的人粪活动”。特征有:位置固定性,自然和经济双重性资源供给的 有效性质量的区域差异性利用后果的社会性功能的相对永久性价 值相对价值和准商品性 2简述气候和土壤因素对于农用地质量的影响。气候因素光能条件
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 构造运动与地质构造
文档格式:PPS 文档大小:2.02MB 文档页数:48
(一)新构造运动的证据 1.地表的形态变化 构前面我们所学的河流阶地及海蚀 造阶地等地质现象的形成和位置的变化 运就是地壳运动真实的记录。(说明地 动壳在缓慢上升。)
吉林大学地球科学学院:《构造地质学》课程教学资源(课件讲稿)实习六 分析褶皱地区地质图——以暮云岭地区为例
文档格式:PDF 文档大小:481.04KB 文档页数:12
1.掌握分析褶皱地区地质图的方法; 2.在地质图上认识、分析褶皱的形态组合特征及形成时代; 3.掌握编制褶皱地区地质剖面图的方法
吉林大学地球科学学院:《构造地质学》课程教学资源(课件讲稿)实习五 在地形地质图上求倾斜岩层产状、厚度及埋深
文档格式:PDF 文档大小:302.18KB 文档页数:12
1.学会在地形地质图上用三点法求倾斜岩层的产状; 2.学会求倾斜岩层的埋藏深度; 3.在地形地质图上熟练地求出倾斜岩层的厚度
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(参考资料)用等高线显示地貌最早始于何时何人
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
以等高线法显示地貌,启迪于等深线。1728 年荷兰工程师克鲁基最先用等深线法来表示河流的深度和 河床状况,后来又把它应用到表示海洋的深度。1729 年库尔格斯首次制作等深线海图,再后来才应用到陆 地上表示地貌的高低起伏形态。1791 年法国都朋特里尔绘制了第一张等高线地形图,裘品-特里列姆用等 高线表示了法兰西领域的地貌
《民族法学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四章 民族自治地方立法及其完善
文档格式:PPT 文档大小:389KB 文档页数:59
主要内容 一、民族自治地方立法的地位与作用 二、我国民族自治地方的立法权的特点 三、我国民族自治地方的法定立法权 四、民族自治立法的完善
人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第三节 印度习题
文档格式:DOCX 文档大小:406.92KB 文档页数:13
人教版初中地理七年级下册第七章 我们邻近的地区和国家第三节 印度习题
资源与环境科学学院:《地理信息系统基础》第九章 地理信息系统产品输出
文档格式:PPT 文档大小:622.5KB 文档页数:10
第九章地理信息系统产品输出 第一节屏幕显示 第二节打印机输出 第三节绘图机输出 第四节电子地图的编制
人教版初中地理八年级下册第七章 南方地区第一节 自然特征与农业教案(8)
文档格式:DOC 文档大小:321.51KB 文档页数:7
人教版初中地理八年级下册第七章 南方地区第一节 自然特征与农业教案(8)
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