教学重点、难点、学时 一、概述 二、发酵工程的内容 (一)发酵类型 (二)发酵方法 (三)发酵过程 (四)发酵工业及其发展趋势 三、发酵工程在环境方面的应用

《水污染控制工程》课程讲稿（下册）第十三章 污水的好氧生物处理——生物膜法

第一节 微生物在生态系统中的地位和作用 第二节 环境中的微生物 种群：具有相似特性和生活在一定空间内的同种个体群，是群落的基本组分。 群落：一定区域内或一定生境中各种微生物种群相互松散结合的一种结构单位。 生态位：生物个体、种群或群落所占据的具有时空特点的位置。一定生态位上的微生物群落是长期适应性进化的结果。 第三节 微生物与生物环境间的相互关系 第四节 微生物与环境保护：生物修复

16生态学基础 16.1生物与环境 16.2种群生态 16.3生物群落 16.4生态系统 16.5人口、资源与生态平衡

生物性状的表现,不只受基因的控制,也受 环境的影响,也就是说,任何性状的表现都 是基因型和内外环境条件相互作用的结果。 下面我们列举两个例子来说明生物的基因与 环境的相互作用关系

人教版《初中生物》家庭作业同步配套教学课件（七年级下册）第7章 人类活动对生物圈的影响_第1节 分析人类活动对生态环境的影响

§1 生物群落的基本概念 §2 群落结构 §3 影响群落结构的因素

《植物生物学》课程教学资源（授课教案）第十一章 环境因子对植物生长发育的调节

§1 生物群落的基本概念 §2 群落结构 §3 影响群落结构的因素

 微生物与地球生物的演化  微生物与环境  微生物与其他生物  微生物与人类生活  微生物并不简单