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协同智能网格及其实现架构
文档格式:PDF 文档大小:398.12KB 文档页数:5
为了提高网格的智能水平和协调能力以及协同分布的网格服务,支持动态的计算环境和多变的用户需求,提出了协同智能网格CIG(cooperative intelligent grid).CIG以OGSA为基础,应用分布式人工智能和分布协调控制的理论和方法来研究和解决网格中如何高效准确地协同现有的网格服务以完成所面临的任务.文中描述了CIG的概念和体系结构,从社区/联邦式政策导向型的系统结构、领域自适应的中介服务协作机制和理性化协商机制等方面构建开放动态的CIG.CIG可以有效地组织各网格实体的协调、协商和合作,提高了服务组合的自动化程度和抽象层次
楔横轧模具CAD/CAPP集成化信息模型
文档格式:PDF 文档大小:414.46KB 文档页数:4
针对楔横轧模具的特点,提出了基于特征的楔横轧模具CAD/CAPP集成化信息模型的建模方法及其结构.并应用该信息模型对一典型对称楔横轧模具进行实例化分析,结果表明该特征信息模型不仅能清楚地反映了模具的基本组成结构,而且完整地描述了楔横轧模具的加工工艺信息
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第十章 秦皇岛实习基地概况(10.5)区域水资源
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:5
境内水资源主要由大气降水形成的河川径流和地下径流组成,这部分水相互转化、循 环,构成该区的地表水和地下水资源。由于这两部分水主要补给来源是大气降水,因而水 资源的数量与时空分配都受降水的制约与影响。据秦皇岛市水资源综合管理办公室资料, 全市多年平均水资源总量1628亿m3,其中地表水1324亿m3,地下水3.30亿m3
矿床体视化的一种空间规则体数据生成方法
文档格式:PDF 文档大小:719.6KB 文档页数:4
系统地论述了矿床体视化过程中由原始采样数据生成空间规则体数据的实现方法,分析了能够形成地矿体空间体数据的主要插值方法的优缺点,在充分考虑矿石品位的空间相关性和变异性的前提下,利用Shepard法实现了空间体数据的生成
面向21世纪课程教材:《荒漠化防治工程学》课程电子教案(PPT课件)第四章 荒漠化地区植被建设技术
文档格式:PPT 文档大小:7.47MB 文档页数:38
第一节封沙育林育草恢复天然植被 第二节飞机播种造林种草固沙 第三节植物固沙技术措施 第四节沙结皮固沙 第五节风沙区防护林体系 第六节沙地立地条件类型的划分 第七节沙地造林方法及樟子松造林技术 第八节沙地造林密度、混交与配置 第九节我国风沙区固沙造林(防护林)树种选择 第十节水蚀荒漠化地区植被建设技术 第十一节盐渍荒漠化土地的植被建设技术
热轧双相钢微观应力-应变模型
文档格式:PDF 文档大小:444.15KB 文档页数:5
利用扫描电子显微镜和透射电子显微镜对热轧后双相钢的微观组织进行分析,用Image-Pro Plus软件测定双相钢微观组织中各独立相的体积分数.根据多相材料中间混合法则和Swift方程,建立热轧双相钢微观应力-应变模型,并用DP590和DP780钢单向拉伸曲线进行验证.结果表明,该应力-应变关系微观模型基本阐明热轧双相钢微观组织参数与宏观力学性能的内在联系,能够准确地描述材料的变形行为,同时很好地预测热轧双相钢宏观的拉伸曲线
西华大学:《流体力学》课程教学资源(PPT课件)第八章 渗流
文档格式:PPT 文档大小:855.5KB 文档页数:29
定义:流体在孔隙介质中的流动称为渗流。 孔隙介质包括了多孔介质和裂隙介质,这类介质有 土壤、堆石和具有较多孔隙的岩层等。当流体水, 孔隙介质是土壤或岩石时的渗流称为地下水流。 本章研究的是以地下水流为代表的渗流运动规律 及在工程中的应用
《细胞生物学》第七讲 植物细胞工程
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:38
番茄与马铃薯同属茄科植物,但不是同属的 植物。番茄的果实和马铃薯的块茎是我们经 常食用的蔬菜。马铃薯的块茎生长在土壤中 人们曾经有这样一个幻想:让一株植株地 上部分结番茄,地下部分长土豆。这个幻想 可能实现吗?
黑龙江工程学院:《遥感原理与应用》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:11
一、教学对象 本课程为旅游与地理科学学院地理科学专业与GIS专业本科学生开设。 二、教学目的与要求 使学生了解RS的发展概况和趋势,掌握RS的基本原理和有关基础理论,熟悉RS在国民经济各部门的应用,并初步具备解决R技术实际应用基本问题的能力
《思想政治教育学原理》课程教学资源(教材讲义)第十五章 思想政治教育的领导和管理
文档格式:DOC 文档大小:76KB 文档页数:24
思想政治教育是我们党的优良传统和政治优势。它作为一项复杂的社会系 统工程,政策性强、对象广泛、层次复杂、内容丰富、随机现象多、工作难度 大,必须加强领导,科学管理。这就需要我们运用现代组织与管理理论,系统 而科学地认识、探讨并掌握其内在规律,从而有效地实施思想政治教育的领导 与管理
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