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基于分形理论无腹筋混凝土梁的受剪性能
文档格式:PDF 文档大小:1.49MB 文档页数:13
基于裂缝的发展及分布形态,探究无腹筋混凝土梁在不同剪跨比和纵筋配筋率作用下的剪切性能,采用剪跨比分别为1.5、2、2.5和纵筋配筋率分别为1.28%、1.62%、1.99%的9组无腹筋混凝土梁进行四点加载受剪试验,通过应用分形几何理论对试验梁表面的裂缝进行分析,使用盒计数法计算得到分级荷载及极限荷载作用下梁表面裂缝的分形维数,探讨了梁表面分形维数与极限荷载、分级荷载及跨中挠度之间的关系。结果表明:剪跨比与极限荷载及开裂荷载成反比,而纵筋配筋率与极限荷载成正比,但其对于开裂荷载的影响较小。无腹筋混凝土梁不论在分级加载作用下还是极限荷载作用下都具备明显的分形特征,在分级荷载作用下的分形维数在0.964~1.449,在极限荷载作用下的分形维数在1.33附近。分级荷载、跨中挠度与分形维数之间呈现较好的对数关系,分级荷载与分形维数的变化曲线受剪跨比及梁纵筋配筋率的影响具有一定的规律性,而跨中挠度受剪跨比的影响较小,在纵筋配筋率作用下,其曲线的曲率呈现出先增大后减小的趋势,但极限荷载与分形维数之间的关系具有一定的差异性,极限荷载会随着剪跨比的增大呈现出先增大后减小的趋势,随着纵筋配筋率的增大呈现出的差异性较大
南京审计大学(南京审计学院):《固定资产投资学》课程教学资源(PPT课件)第一章 建设程序(授课:朱恒金)
文档格式:PPT 文档大小:456.5KB 文档页数:28
1、《固定资产投资学》是一门专业选修课,36课时,每周2节,2学分; 2、19周闭卷考试,卷面、平时成绩分 别占80%、20%; 3、平时成绩(20分):考勤10分、作 业5分、听课态度5分 4、教学方法:案例教学、科研引导、 参观模拟、组计划
人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(一年级下册)03 分类与整理_第2课时 分类与整理(2)
文档格式:PPTX 文档大小:1.99MB 文档页数:9
人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(一年级下册)03 分类与整理_第2课时 分类与整理(2)
河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(电子教案)13教学设计 第9章 分类数据分析(2/2)
文档格式:DOCX 文档大小:28.62KB 文档页数:3
河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(电子教案)13教学设计 第9章 分类数据分析(2/2)
2009的高考语文20分钟专题突破(2):字形_2009高考语文20分钟专题突破(2):字形
文档格式:DOC 文档大小:55.5KB 文档页数:5
2009的高考语文20分钟专题突破(2):字形_2009高考语文20分钟专题突破(2):字形
北京交通大学:《电路》课程教学资源(讲稿)Unit 2 线性电路分析方法 L2a 等效分析法、L2b 星形与三角形电阻电路的等效、L3 戴维南定理和诺顿定理
文档格式:PDF 文档大小:3.23MB 文档页数:95
北京交通大学:《电路》课程教学资源(讲稿)Unit 2 线性电路分析方法 L2a 等效分析法、L2b 星形与三角形电阻电路的等效、L3 戴维南定理和诺顿定理
广东工业大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)第二章 随机变量及其分布(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:958.5KB 文档页数:36
§5 随机变量的函数的分布、第二章小结
上海交通大学:《国际贸易理论与政策》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 资源禀赋理论
文档格式:PPT 文档大小:3.09MB 文档页数:55
1、两种要素的分析模型 2、要素丰裕度与密集度 3、要素禀赋与贸易模式 4、国际贸易与收入分配
《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 匹配与因子分解 5-2 图的因子分解
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:27
《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 匹配与因子分解 5-2 图的因子分解
上海交通大学:《国际贸易理论与政策》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 资源禀赋理论
文档格式:PPT 文档大小:3.1MB 文档页数:53
1、两种要素的分析模型 2、要素丰裕度与密集度 3、要素禀赋与贸易模式 4、国际贸易与收入分配
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