5-1 通过程序 S5-1.C 理解指针与数组的关系

4-1 编写程序 S4-1.C。计算 fibonacci 数列的前 15 个数，并将其存放到一维数组 f 中，然后输出结果

5.1 关系运算符和关系表达式 5.2 逻辑运算符和逻辑表达式 5.3 if语句 5.4 switch语句 5.5 程序举例

一、实验目的 学会恰当地使用 C 语言的预处理功能，使编写出的程序易读、易修改，便于调试和移植

一、选择题（每小题 2 分，共 70 分） （1）下列叙述中正确的是（ ）。 A）程序设计就是编制程序 B）程序的测试必须由程序员自己去完成 C）程序经调试改错后还应进行再测试 D）程序经调试改错后不必进行再测试

在C程序设计中，子程序的作用是用函数来完 成的。一个C程序一般由多个函数组成，其中必 须有一个且仅有一个名为main的主函数，其余 为被main函数或其它函数调用的函数，无论 main函数位于程序中什么位置， C程序总是从 main函数开始执行。main函数可调用其它函数 来实现所需的功能

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 存储类别、链接、生存期、作用域  C文件结构  C程序的文件组织  文本排版程序示例  C程序的Build

第八章函数 8.1选择题 【题8.1】以下正确的说法是 建立函数的目的之一是A)提高程序的执行效率 B)提高程序的可读性 C)减少程序的篇幅 D)减少程序文件所占内存 【题8.2】以下正确的说法是 A)用户若需调用标准库函数,调用前必须重新定义 B)用户可以重新定义标准库函数,若如此,该函数将失去原有含义 C)系统根本不允许用户重新定义标准库函数 D)用户若需调用标准库函数,调用前不必使用预编译命令将该函数所在文 件包括到用户源文件中,系统自动去调

while(c<=255) printf(\%c\, C++); *输出每个ASCI字符* if(c%32=0 printf(\c=%odn\c),/*显示已输出字符个数*