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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十七单元《课程评价》
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:2
课程评价是课程研制过程的一个十分重要的阶段,本单元的学习主要引导学生思考以 下几个问题:课程评价如何定义?课程评价的功能或作用是什么?课程评价的对象是什么? 对每个评价对象应收集什么样的信息?应该用什么准则去判断对象的优点和价值?评价应 该为谁服务?谁来做课程评价?用什么标准对课程评价进行评价?
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一单元 教学活动(二)
文档格式:PPT 文档大小:224KB 文档页数:53
四、教学内容 (一)教学内容的概念 1、教学内容的内涵: 教学内容是指“学校传授给学生的知识、技能、技巧、思想、观点、信念、言语、行为、习惯的总和
宜宾职业技术学院:《电工电子技术基础》课程资源(PPT教学课件)第16章 脉冲信号的产生与整形
文档格式:PPT 文档大小:906KB 文档页数:46
16.1 由门电路构成的多谐振荡器和单稳态触发器 16.2 集成单稳74123 16.3 集成定时器555
上海第二医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(讲义)第五章 神经组织
文档格式:PDF 文档大小:86.44KB 文档页数:4
一、概述 1、神经元+神经胶质细胞→神经组织 2、中枢神经系统:脑、脊髓 周围神经系统:脑神经、脊神经、神经节 二、神经元(neuron):接受刺激,整合信息,传导冲动;产生激素(神经内分泌神经元)
西南民族大学:《电力拖动基础》第一章 电力拖动系统动力学
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:25
电动机拖动生产机械运动称为电力拖动 电能的生产、变换、传输、分配、使用和控制等,都必 须利用电机这种进行能量转换或信号变换的机电装置 电动杋效率高,运行经济;
宜宾职业技术学院:《电工电子技术基础》课程资源(PPT教学课件)第12章 集成运算放大器 12.5 集成运放的非线性应用 12.6.1方波发生器
文档格式:PPT 文档大小:504KB 文档页数:30
12.5.1限幅器 12.5.2电压比较器 12.5.3 迟滞比较器 12.6 信号发生器 12.6.1方波发生器 12.5 集成运放的非线性应用
宜宾职业技术学院:《电工电子技术基础》课程教学资源_电路分析考试8
文档格式:DOC 文档大小:141.5KB 文档页数:3
8-1试求题8-1图所示锯齿波的三角形式的傅里叶级数。 题8-2图 8-2题8-2图表示一个全波整流波形,即试求(1)的傅里叶级数 8-3已知周期信号(1)的波形如题8-3图所示,试证明
《SQL Server应用开发技术》第3章 数据库文件管理
文档格式:PPT 文档大小:153KB 文档页数:15
3.1数据库存储结构 3.2创建数据库 3.3修改数据库 3.4删除数据库 3.5检索数据库信息
《人机交互技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 Web界面设计
文档格式:PPT 文档大小:2.41MB 文档页数:115
一、互联网上Web站点和页面的设计基础 二、Web站点的信息交互模型和结构 三、Web界面设计的基本思想和原则 四、Web界面设计的工具和技术 五、Web界面设计的可用性评估 六、一些典型的Web站点实例
西南交通大学:《信息论与编码》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 信道编码
文档格式:PPT 文档大小:271KB 文档页数:25
信息送与編码 通信的目的是要把对方不知道的消息及时可靠地(有时是 秘密地)传送给对方
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