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《人工智能》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 知识表示——产生式系统
文档格式:PPT 文档大小:168.5KB 文档页数:13
第二章产生式系统 2.1绪论 2.2产生式系统的基本特征 2.3产生式的知识元 2.4推理的方向 2.5框架问题 2.6非确定性匹配 2.7匹配冲突问题的解决
厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二编 秦代至南北朝的中国哲学(2.5)道教产生及其早期哲学
文档格式:PPT 文档大小:111.5KB 文档页数:59
了解道教产生的 思想渊源、历史背景;掌握早期 道教经典《太平经》的主要哲学 思想;了解道教早期符法派的产 生过程,认识《想尔注》的宗教 哲学内容;了解金丹派道教的产 生情形,认识《周易参同契》的 结构特征,掌握其卦爻象征旨趣
云南农业大学:《乳品工艺学》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 乳畜品种及其产乳性能 第二节 乳的生成机制及影响产乳性能的因素 第五章 乳的化学成分和性质(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:241KB 文档页数:69
第四章 乳畜品种及其产乳性能 第一节 乳用家畜种类及品种 第二节 乳的生成机制及影响产乳性能的因素 第五章 乳的化学成分和性质 第一节 乳的化学成分
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)染色体工程育种相结合
文档格式:PDF 文档大小:44.86KB 文档页数:1
作物育种的历史表明,育种方法的改进和作物新材料或新种质资源的发现将会 给作物育种带来新的突破,由此会产生巨大的经济效益和社会效益。作物杂种优势利 用是实现作物高产的一条重要途径,深入研究与开发利用是提高小麦产量,进而挖掘 其超高产潜力的重要途径。小麦杂种优势利用在很大程度上取决于能否选育出稳定配 套的不育系、保持系和恢复系,这也是选配强优势组合的一个重要的必备条件
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)粘类非1BL/1RS小麦雄性
文档格式:PDF 文档大小:58.33KB 文档页数:2
作物育种的历史表明,育种方法的改进和作物新材料或新种质资源的发现将会 给作物育种带来新的突破,由此会产生巨大的经济效益和社会效益。作物杂种优势利 用是实现作物高产的一条重要途径,深入研究与开发利用是提高小麦产量,进而挖掘 其超高产潜力的重要途径
三峡大学:《区域经济学》第二章 区域产业布局
文档格式:PPT 文档大小:3.75MB 文档页数:81
一、产业布局中区位选择的影响因素 二、区位选择理论的主要内容 三、产业布局的指向类型 四、区域产业布局“分散-聚集-分散”的趋势
石河子大学:《兽医外科与产科学》课程PPT教学课件(兽医产科学)绪论
文档格式:PPT 文档大小:129.5KB 文档页数:35
历史沿革 兽医产科学的内容 兽医产科学的任务 我国畜牧业现状 常用检测技术 繁殖技术简介
石河子大学:《兽医外科与产科学》课程PPT教学课件(兽医产科学)第四章 分娩
文档格式:PPT 文档大小:886.5KB 文档页数:68
分娩预兆 分娩启动 决定分娩过程的要素 分娩过程 接产 产后期 诱导分娩
复旦大学附属妇产科医院:《妇产科学》课程教学资源(教案讲义)产后出血
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
一.教学目的 认识产后出血是分娩期严重的并发症,是产妇四大死亡原因之首。了解产后出血 发生的原因,临床表现,诊断和处理方法
重庆工学院:《天然产物化学》课程教学资源(电子教案)第二章 天然产物有效成分的分离、检测和毒理学安全性与功效性评价
文档格式:DOC 文档大小:1.36MB 文档页数:27
天然产物化学的研究是从有效成分或生理活性化合物的提出、分离工作开始的。在进行提出之前,应对所用材料的基源(如动、植物的学名)、产地、药用 部位、采集时间与方法等进行考查,并系统查阅文献,以充分了解、利用前人的经验
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