包头医学院：《基础护理学》课程教学资源（教案讲义）第三章 患者入院和出院的护理 第五节 人体力学在护理工作中的应用 第五章 患者的安全与护士的职业防护 第一节 患者的安全 第二节 护士的职业防护

人体解剖学发展简史 我国人体解剖学的发展历程 人体解剖学英文名词的学习方法 Descriptive anatomical terms 解剖术语 The anatomical position:(解剖学姿势) General structures of bone骨的构造 ◼ Bony substance 骨质 ◼ Periosteum 骨膜 ◼ Bone marrow 骨髓 Regional variations of vertebrae 各部椎骨的特征

◼ 人体寄生虫学是一门关于什么的学科？ ◼ 何谓寄生（关系）、寄生虫（物）和宿主 ？ ◼ 寄生虫的生活史是什么？ ◼ 寄生虫与宿主的相互作用如何？ ◼ 如何诊断寄生虫（病）感染？ ◼ 寄生虫病流行特点、环节和影响因素？ ◼ 如何控制寄生虫病？

病因和发病经过 (Causes and process of MODS) 发病机制 (Mechanisms of multiple organ dysfunction syndrome) 细菌移位(bacterial translocation) 各系统器官的功能变化 (Functional changes of multiple organs and systems)

Joints of upper limb 上肢骨的连接 Joints of free upper limb 自由上肢骨的连接 Joints of Lower limb 下肢骨的连接 Joints of free lower limb 自由下肢骨连接

• 消化——是指食物中所含的营养物质在消化道内被分解为可吸收的小分子物质的过程； – 机械性消化 – 化学性消化 • 吸收——食物经消化后形成的小分子物质，以及维生素、无机盐和水通过消化道黏膜上皮细胞进入血液和淋巴的过程；

第九节 各类组织的常见肿瘤 第十节 癌前病变、非典型性增生及原位癌 第十一节 肿瘤发生的分子基础 第十二节 环境致瘤因素 第十三节 肿瘤与遗传 第十四节 肿瘤免疫

• 掌握肌组织的一般特点、分类及分布。 • 掌握三种肌细胞的光镜结构特点。 • 掌握骨骼肌细胞的超微结构特点。 • 了解心肌的超微结构特点

• 肿瘤发生发展的概述 • 肿瘤病因学 • 环境因素（80％～90％） – 化学致癌因素 – 物理致癌因素 – 生物致癌因素 • 机体因素 – 遗传、免疫、内分泌、代谢、精神神经等因素 • 肿瘤发生的分子机制 • 癌基因 • 抑癌基因

教学要求： 1、 熟悉神经组织的组成。 2、了解神经胶质细胞的分类与功能。 3、掌握神经元的形态结构、分类及突触的结构。 4、熟悉神经纤维的概念、无髓神经纤维与有髓神经纤维的区别。 5、熟悉神经末梢的概念、分类 与功能。 6、掌握血脑屏障的含义。 教学内容： ➢Neurons ➢Structure ➢Soma ➢Processes (neurites) ➢Function ➢Neuron-neuron communication (synapses) ➢Classification ➢Morphology ➢transmitter ➢Glial cells ➢Classification ➢Function