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《软件工程》课程PPT教学课件(讲稿)第3章 软件项目的概要设计(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:358KB 文档页数:54
一、设计的概述 二、概要设计方法 三、设计模型 四、体系结构 五、概要设计过程 六、案例分析
中国科学技术大学:《嵌入式系统设计方法》课程教学资源(课件讲稿,第一版)05 嵌入式系统设计方法——软硬件协同设计方法
文档格式:PDF 文档大小:2.46MB 文档页数:91
• 需求:gap between two domain • 嵌入式系统协同设计方法与流程 • 系统建模方法 – 基于模型的方法 llxx@ustc.edu.cn 2/71 • 可视化 – 基于语言的方法 • SystemC • 计算模型 • 协同设计环境与工具
平顶山工学院土木系:《抗震结构设计》课程教学资源(PPT课件)第五章 多层及高层钢筋混凝土房屋抗震设计
文档格式:PPT 文档大小:2.79MB 文档页数:84
5.1 概述 5.2 抗震设计的一般要求 5.3 框架内力与位移计算 5.4 钢筋混凝土框架结构构件设计 5.5 框架结构设计例题
《工程水文及水利计算》课程教学奖(PPT课件讲稿)第八章 小流域设计洪水的计算
文档格式:PPT 文档大小:256KB 文档页数:29
8.1 小流域设计暴雨、设计洪水的特点 8.2 推理公式 8.3 推理公式中的参数选择和应用 8.4 小流域设计洪峰流量的计算 8.5 经验公式法推求设计洪峰流量
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(课程设计指导书)
文档格式:DOC 文档大小:351.5KB 文档页数:27
一、课程设计目的 管理信息系统课程设计作为独立的教学环节,是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列 之一,是学习完《管理信息系统》课程并进行完专业实习后进行的一次全面的综合练习。其目的在 于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解,掌握使用信息系统分析、设计的基本方法,提 高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生 为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的 培养
西北工业大学:《飞行总体设计》课程教学资源(教材讲义)第一章 绪言(王和平)
文档格式:PDF 文档大小:14.37KB 文档页数:2
飞机设计是一项复杂和周期很长的工作,在工业部门通常分成几个阶段进行 首先拟定设计要求,它是由使用方(军方或民航)负责。现代军用飞机根据国家的战略 方针和将来面临的作战环境,经过分析提出作战技术要求。现代军用飞机从设计要求的制定 到开始服役使用一般都需要10年以上的时间,要准确预计10年后的政治、经济、技术环境 是相当困难的。一架军用机的全寿命费用达数百亿元的量级,因而军用飞机设计要求的研究 和制定是一项非常重要和影响巨大的工作
甘肃农业大学:《设施园艺学》课程教学资源(实验指导)《设施园艺学》实验实习指导
文档格式:PDF 文档大小:185.22KB 文档页数:6
实验一 园艺栽培设施类型的调查 实验二 设施内小气候观测 实验三 黄瓜嫁接育苗技术 实验四 电热温床的设置 实验五 温室果菜的植株调整
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第六章 系统设计(6.4)数据库(文件)设计
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:8
一、文件设计 文件设计就是根据文件的使用要求、处理方式、存储量、数据的活动性以及硬件设备的条件等,合理地确定文件类别,选择文件介质,决定文件的组织方式和存取方法
清华大学电子系:《逻辑设计与数字系统》课程教学讲义(数字电子技术基础)第四章 时序电路(Sequental Circuits)(4-3-2)同步时序电路设计
文档格式:DOC 文档大小:906.5KB 文档页数:14
同步时序电路设计是其分析的逆过程,是根据对电路逻辑功能的要求设计出具体的时序 逻辑电路。 同步时序电路是由触发器和组合逻辑构成,其设计就是选择触发器和寻找组合电路, 并将二者有机连接构造出满足设计要求的时序逻辑电路的过程
《因特网实践》 第五章 Intranet的建立
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:86
一、DHCP服务器的安装与设置 二、DNS服务器的安装与设置 三、Web服务器的安装与连接设置 四、FTP服务器的安装与连接设置 五、邮件服务器的安装与连接设置
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