通过本章学习，应使学生明确市场营销环境所包含的主要内容；了解市场营销环境的现状、变化趋势及其对企业市场营销活动的影响；掌握灵活对应其环境的对策

致病菌可随污染的环境经一定途径侵入机体引起疾病(传染病);又可从患 病动物体、带菌动物、及病亡动物体排出污染环境。因而,细菌在自然界中受许多环境因素的影响,其生命活动与外 界因素有着及其密切的关系

致病菌可随污染的环境经一定途径侵 入机体引起疾病(传染病);又可从患 病动物体、带菌动物、及病亡动物体排 出污染环境。因而,细菌在自然界中受 许多环境因素的影响,其生命活动与外 界因素有着及其密切的关系

教学目标: 1、通过学习学生能够认识目前存在的环境问题,树立保护环境的意识。 2、培养学生运用所学知识综合分析问题的能力 3、培养学生利用网络进行自主学习的能力。 4、培养学生的合作意识。 教学环境:网络教室 课时:两课时

第一节 环境保护与可持续发展—国际社会的关注焦点 第二节 社会可持续发展—人类生存的唯一选择 第三节 协调环境保护与可持续发展的关系—我国现代化建设中的一项重大而紧迫的任务 第四节 促进环境保护与可持续发展的战略思考

一、设计学时、学分:60学时,4学分 二、设计的配套教材或指导书:水质工程学(上)室外给水设计规范、给水排

生态学的定义 生态学是研究有机体与其环境相互作用的科学。“环境”是物理环境（温度、可利用水等）和 生物环境（对有机体的、来自其他有机体的任何影响）的结合体

1.掌握影响室内环境的几个外扰因素 2.室外大气环境的特点及其与室内环境的相对关系 3.了解微气候与室外气象参数的相互影响

1.掌握影响室内环境的几个外扰因素. 2.室外大气环境的特点及与室内环境的相对关系. 3.了解微气候与室外气象参数的相互影响

人体工程学和环境心理学都是近数十年发展起来的新兴综合 性学科．过去人们研究探讨问题，经常会把人和物 ( 机械、设施、 工具，家具等 ) 、人和环境 ( 空间形状、尺度、氛围等 ) 割裂 开来，孤立地对待，认为人就是人，物就是物，环境也就是环境， 或者是单纯地以人去适应物和环境对人们提出要求．面现代室内 环境设计日益重视人与物和环境间，以人为主体的具有科学依据 的协调．因此，室内环境设计除了依然十分重槐槐觉环境的设计 外，对物理环境、生理环境以及心理环境的研究和设计也已予以 高度重视，井开始运用到设计实践中去