课程内容 一、文法/语言/自动机 二、词法分析技术 三、语法分析技术 四、语义分析技术 五、代码生成和优化技术

C语句概述 一、语句(statement):指示计算机完成一定操作任务的指令。 二、一条语句→编译→若干条机器指令 声明:数据的描述,而语句:对数据的操作 每条语句以分号(;)结束

1.说明:本程序寻找160以内的素数该数的倒数(如123的 倒序数为321)、数和、数码积不是素数是1:

程序设计语言种类很多,各有其自身的特点。 本课程不是为了介绍某种具体的程序设计语言 的规范、使用,而是抽象出程序设计语言的共 同特点,力图系统讲述程序设计语言的语法、 语义和编译实现之间的关系,介绍数据结构、 顺序控制、子程序、封装、继承等概念及其实现技术,涉及函数式语言、逻辑式语言、命令 式语言和面向对象的语言。讨论程序设计语言 的一般设计和实现方法

第九章预处理命令 9.1宏定义 9.2文件包含处理 9.3条件编译

第2章机器体系机构对语言的影响 [学习目标]:了解程序语言的基本特征;掌握虚 拟计算机和绑定时间。 1.学习程序设计语言的基本特征; 2.了解计算机的硬件结构; 3.掌握虚拟计算的基本概念和虚拟计算机的层次; 4.掌握编译与解释的基本概念及各自特点; 5.掌握绑定时间的基本概念及其与语言实现关系;

目录 “精讲多练”C++目录 前言 第1单元 Hello,C++ 本单元教学目标 学习要求 授课内容 1.1软件开发与C++语言 1.2算法与程序 1.3输入、编译、调试和运行一个C++程序

本单元教学目标 介绍C++程序的基本结构以及在计算机上输入、编译、调试和运行C+程序的基本方法和步骤。 学习要求 了解C++程序的基本特点,熟悉 Visual++集成开发环境的基本使用方法

正规表达式和有穷自动机 1指与出正规式匹配的串 a)(abb)*c与后面的那些串匹配? ababbc abab babc aaabc b)ab*c*(a|b)c与后面的那些串匹配? acbbc abbcac abc acc c)(a|b)a+(ba)*与后面的那些串匹配? ba bba ababa aa baa 2.为下边所描述的串写正规式,字母表是{0,1}

1、源语言 2、词法分析 3、语法分析 4、前端 语义分析