网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(865)
《工程图学》课程教学资源(PPT课件)第七章 装配图(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:414.5KB 文档页数:20
一、接触面或配合面的结构 单面接触既能保证接触良好,又能降低加工精度
荆州职业技术学院:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 常用机构(3.2)平面连杆机构的特点
文档格式:PPT 文档大小:780.5KB 文档页数:30
一、平面连杆机构:用低副连接而成的平面机构,也称平面低副机构。 二、平面连杆机构的特点 1、能实现多种运动形式。如:转动,摆动移动等平面运动 2、运动副为低副:面接触:圆柱面和平面 ①承载能力大;②便于润滑。寿命长几何形状简单便于加工,成本低
《米面制品加工技术》第二章 挂面生产技术
文档格式:PPT 文档大小:9.16MB 文档页数:322
2.1 概述 2.2 面粉输送及供水系统 2.3 和面工序 2.4 熟化工序 2.5 压片工序 2.6 切条工序 2.7 挂面的干燥 2.8 切断工序 2.9 计量与包装 2.10 面头的处理
北京大学:《政治经济导论》第七讲 以国家为中心的理论视角
文档格式:PPT 文档大小:202KB 文档页数:11
国家的概念:一系列机构、全职行政官员、特定的地域、对暴力工具的垄断 国家概念的三种不同理解 (1)国际层面:国家作为国际体系的参与个体 (2)国内层面:国家与社会相对 (3)个体层面:国家作为政府统治集团 早期政治学对国家的研究:基于传统政治学理论和公共行政学的国家机构( state apparatus)研究
吉林大学交通学院:《汽车运用工程》课程PPT教学课件(汽车理论)汽车通过性(7.2)松软地面的物理性质
文档格式:PPT 文档大小:225.5KB 文档页数:4
车辆在松软地面上行驶时,驱 动轮对地面施加向后的水平力, 使地面发生剪切变形,相应的剪 切力便形成了构成地面对汽车的 推力。当驱动轮对地面施加的水 平力大于等于极限剪切力时,引 起车轮滑转。车轮压紧土壤等松 软支承物形成车辙阻力
华南农业大学:《C程序设计》第一章 C语言概述
文档格式:PPT 文档大小:346.5KB 文档页数:16
1.面向机器语言 机器语言和汇编语言 2.面向过程(数据加工过程)语言: $Ac, fortran, pascal, basic 3.面向对象语言:如c++ 4.智能化语言
湖南工程学院:《中文版AutoCAD 2004基础教程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 绘制面域与图案填充
文档格式:PPT 文档大小:42KB 文档页数:11
一、 面域指的是具有边界的平面区域,是一个面对象,内部可包含孔。 二、图案填充是一种使用指定线条图案来充满指定区域的图形对象,常常用于表达剖切面和不同类型物体对象的外观纹理等
《面向对象的程序设计语言》课程PPT教学课件(C++)第三章 面向对象的程序设计
文档格式:PPT 文档大小:402.5KB 文档页数:171
第三章面向对象的程序设计 本章导读 一、掌握类与对象的概念,类与对象的定义方法及二者间的区别。 二、掌握类的成员函数的定义方法、保存方法及调用方法。掌握类中成员的访问机制和方法。 三、了解对象的作用域和生存期
《摄影测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 单张航摄像片解析(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:159.5KB 文档页数:17
单张像片的空间后方交会 如果我们有每张像片的六个外方位元素,就 能恢复航摄像片与被摄地面之间的几何关系, 重建地面的立体模型。 我们可以利用一定数量的地面控制点,根据 共线方程,反求像片的外方位元素,这种方 法称之为单张像片的空间后方交会
《房屋建筑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 单层厂房立面设计
文档格式:PPT 文档大小:89.5KB 文档页数:15
1、使学生了解厂房建筑立面设计的因素; 2、掌握厂房建筑立面设计的手法; 3、了解厂房建筑室内设计的要求
首页
上页
71
72
73
74
75
76
77
78
下页
末页
热门关键字
报表
新诗
C%25252525252525252523WINDOWS编程
《数据库》]
做人
ppt
无力
《模拟电子》
美国
量化
BR
重因式]
中医
c/c
重庆
重
艺术管理
统计专题讲座
马哲~
金属原理
采煤
1:5
同下
数论
量子物理
金属学原理
金属塑性成形原理
金属凝固原理
金融中介]
交友
化工传质与分离
工艺课
工程原理
高数学(一)
电路方程
点火
代谢
创业管理
北京印刷学院
《模拟电路》]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
865
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有