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苏州大学:电子信息学院《电子线路实验》课程教学大纲
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苏州大学:电子信息学院《电子线路CAD》课程教学大纲
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苏州大学:电子信息学院《电子工艺实训》实验课程教学大纲
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苏州大学:电子信息学院《电子信息技术导论》课程教学大纲
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广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)第十章 GPS及电子水准仪简介
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一.电子水准仪 1.仪器一一水准仪的外观如下图,尺子则采用条形码尺
《电子政务教案》第6章 电子政务的技术基础
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一、电子政务的技术构成 二、网络技术与数据库技术基础 三、协同办公与智能办公 四、一站式服务
对外经济贸易大学:《电子商务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 电子商务活动
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电子商务活动 1.电子商务活动方式 2.电子业务方式 3.电子消费方式 4.电子贸易方式
《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 电流模电路基础
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第八章电流模电路基础 8.1电流模(current Mode)电路的一般概念 8.2跨导线性(TL)的基概念 8.3由TL环路构成的电路模电路
四川邮电职业技术学院:《通信电缆线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3讲 全塑电缆的主要电气特性
文档格式:PPT 文档大小:137KB 文档页数:16
2.2全塑电缆的主要电气特性 2.2.1全塑电缆的一次参数 2.2.2全塑电缆的二次参数 2.2.3全塑电缆的主要电特性指标
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_第二章习题
文档格式:PDF 文档大小:96.81KB 文档页数:4
2.1 有两个TTL与非门G1和G2,测得它们的关门电平分别为: UOFF1=0.8 V, UOFF2=1.1V;开门电平分别为:UON1=1.9V, UON2=1.5 V。它们的输出高电平和低 电平都相等,试判断何者为优(定量说明)。 2.2 试判断图题2.2所示TTL电路能否按各图要求的逻辑关系正常工作? 若电路的接法有错,则修改电路。 图题 2.2
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