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大连民族学院:《发展经济学》课程教学资源(PPT课件)第六章 发展中国家的就业与经济发展
文档格式:PPT 文档大小:844KB 文档页数:17
第一节发展中国家就业问题的严重性 第二节工业增长与就业增长的关系 第三节发展中国家的人口流动和
华中科技大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 电相互作用真空中的静电场
文档格式:PPT 文档大小:2.04MB 文档页数:60
第九章电相互作用真空中的静电场 9.1电荷的相互作用 9.2静电场、电场强度 9.3静电场的高斯定理 9.4静电场力作功 9.5电位差和电位 9.6电荷在外电场中的静电位能
延安大学:《中国共产党历史》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 中国共产党的创立
文档格式:PPT 文档大小:5.5MB 文档页数:64
了解近代以来中国的基本国情和中华民族面临的两大历史任务,认识中国共产党的诞生是近代以来中国社会及人民革命斗争发展的必然结果。通过本单元的学习,要求学生能够正确理解中国共产党是马克思主义和工人运动相结合的产物;理解中国共产党提出的反帝反封建的民主革命纲领。 1.了解近代中国社会状况 2.理解五四运动是中国新民主主义革命的开端 3.中国先进知识分子为什么选择马克思主义 4.中国共产党成立是马克思主义和工人运动相结合的产物 5.中共二大制定了民主革命纲领 第一节 近代中国社会和辛亥革命 第二节 五四运动和中国共产党的成立 第三节 中国共产党创建初期的活动
北京大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)第七章 重积分
文档格式:PDF 文档大小:147.51KB 文档页数:26
本章主要讨论多元函数的积分学.对多元函数来说,积分区域是多样的.就二元函数而 言,积分域可以是平面内的区域或平面内的曲线.对三元函数来说,积分域可以是空间的立 体,空间的曲线和曲面等.通过以下各章的学习,我们会发现这些积分定义中的思想是相同 的,但各种积分的计算则有较大的差别读者在多元积分学中应在掌握各种积分的定义的基 础上,熟练掌握各种积分的计算方法
中国海洋大学:《有机化学》课程教学资源(PPT实验课件讲稿)茶叶中提取咖啡因
文档格式:PPT 文档大小:226KB 文档页数:16
学习从从天然产物中提取有机物的方法; 掌握索氏提取器提取有机物的原理和应用; 熟悉萃取、蒸馏、升华等基本操作。 了解红外光谱的使用及谱图分析方法
农业专业:《农林牧学基础》课程教学资源(教学大纲)课程
文档格式:DOC 文档大小:86KB 文档页数:6
1、课程简介 本课程分农学基础、林学基础、畜牧学基础三个部分介绍其生产过程、生产概况、在国民经济生活中的地位,三者的相互关系及对自然环境的要求和影响。 2、地位和任务 《农林牧基础》是农业资源与环境专业的一门专业选修基础课。其目的是为农业 资源与环境专业的学生了解大农业(种植业、林业、畜牧业)的生产过程及其与农 业环境的相互关系服务,为学生的扩展知识面、完善知识结构服务,为学生在毕业 后的工作与自学或从事农业研究工作打下必要的基础
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 语言的本质(1.1)语言学及其地位
文档格式:PPS 文档大小:1.09MB 文档页数:9
第一节语言学及其地位 一、什么是语言学 把语言作为专门研究对象的科学是语言学 语言学的任务和目的,就是描述和分析客观 存在的语言事实,通过这种事实的描述和分析, 探讨并揭示语言的发展规律,以此指导人们的语 言实践,使人们更好地掌握和使用语言,让语言 在人类生活的各个方面产生更大的效益。 二 、语言学在科学体系中的地位 语言学与人文社会科学语言学与现代自然科学
延安大学:《网页制作基础教程》学术论文_服务器推技术在实验演示系统中的应用
文档格式:PDF 文档大小:209.49KB 文档页数:5
分析了实验演示系统中使用服务器推技术的必要性,在此基础上,首先比较了服务器推送信息与传统拉取信息技术,然后介绍了服务器推技术的发展现状以及实现的不同方案,接着论述了服务器推技术实现过程中的难点与关键点,给出了服务器推技术使用的数据结构和程序流程。最后,经过系统测试,表明实验演示系统采用服务器推技术,工作性能良好,能够达到功能与性能要求
《国际经济学》课程教学资源:第八章 国际经济一体化组织
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:10
区域经济一体化是20世纪下半叶以来,国际经济生活中出现的一大潮流。区域经济一 体化是指两个或两个以上的国家或地区,通过相互协商制定经济政策和措施,并缔结经济 条约或协定,在经济上结合起来形成一个区域性经济联合体的过程。 协商制定经济政策和措施内容: 米内部经济政策的统一:即在有关成员国之间实施统一的经济贸易政策; 外部经济政策的统一:即在有关成员国之间实施统一的对非成员国的经济贸易政策
农业专业:《气象原理与气候学》课程教学资源(实验课程教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据气象原理与气候学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和 要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 通过实验,学生牢固掌握和深入理解每个实验的构造原理,运用原 理解决实践中有关问题。 实验过程中学生要持认真仔细的态度,爱护公物,严格遵守课堂纪 律,实验教学能培养学生们强烈的责任心、事业心,学会理论联系实际
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