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在绝大多教情况下都是刑用微生物的群体来研究其属性; 微生物的物种(菌株)一般也是以群体的形式进行繁衍、保存;

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1解决反应热量问题 2判断变化的方向问题

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一、组成和反应 1化学能转化为电能的装置

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3-1原子核外电子运动状态电子围绕原子核高速运转,从最简单的原子氢光谱开始研究

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1、什么是能级？玻尔的能级跃迁理论是如何描述的？

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长江大学：《大学物理》课程教学资源（物理实验报告）金属线膨胀实验数据表格

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6.1强电解质溶液理论 6.2难溶性强电解质的沉淀-溶-解平衡 6.3非电解质稀溶Colligative液的依数性

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西安建筑科技大学：《大学体育》课程教学资源（健美操教案）（第二学期）16 大众健美操五级考前复习

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西安建筑科技大学：《大学体育》课程教学资源（健美操教案）（第二学期）15 大众艺术体操动作的教学

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西安建筑科技大学：《大学体育》课程教学资源（健美操教案）（第二学期）14 大众健美操五级动作的教学