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清华大学出版社:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 数组
文档格式:PPT 文档大小:203KB 文档页数:59
清华大学出版社:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 数组
清华大学出版社:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 预处理命令
文档格式:PPT 文档大小:92KB 文档页数:12
清华大学出版社:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 预处理命令
清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件,第三版)第5章 选择
文档格式:PPT 文档大小:356KB 文档页数:39
主要内容 5.1关系运算符和关系表达式 5.2逻辑运算符和逻辑表达式 5.3if语句 5.4 switch语句 5.5程序举例
清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件,第三版)第7章 数组
文档格式:PPT 文档大小:788.5KB 文档页数:74
主要内容 7.1一维数组的定义和引用 7.2二维数组的定义和引用 7.3字符数组
清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件,第三版)第9章 预处理
文档格式:PPT 文档大小:297KB 文档页数:30
主要内容 9.1宏定义 9.2“文件包含”处理 9.3条件编译
《C语言程序设计》课程教学资源:第九章 编译预处理 答案5
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:2
第九章编译预处理 【题9.1-9.25】 CCBBD BDDDB BCDAC(DD)BBD BCBCD 【题9.26】880 【题9.27】2400 【题9.28】5 【题9.29】12
华中科技大学:《C语言程序设计》第2章(2-3-5) 位运算
文档格式:PPT 文档大小:752.5KB 文档页数:20
2.3.5位运算 (1)整数在机内的表示: (2)A.任何整数在计算机内以二进制码形式存放。 (3)无符号整数,所有位都用来表示数据的值:
华中科技大学:《C语言程序设计》第2章(2-3-7) 赋值运算
文档格式:PPT 文档大小:124.5KB 文档页数:23
2.3.7赋值运算 一、赋值运算符(11个): 简单赋值运算符: 复合赋值运算符:
《C语言程序设计》课程教学资源:实验6
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉函数的定义与调用 2. 学习编写用户自定义函数 二、实验题目 课本P112 习题三 第三题的2、5题
《C语言程序设计》课程教学资源:实验5
文档格式:PPT 文档大小:331.5KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句 2. 学习编写循环嵌套程序 二、实验题目 1、判断一个数m是否为素数。 2、习题二 3.8
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