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《离散数学》课程PPT教学课件(讲稿)第11章 形式语言和自动机初步(11-1)形式语言与形式文法
文档格式:PPT 文档大小:282.5KB 文档页数:23
一、字符串和形式语言 二、形式文法 三、形式文法的分类
文本生成领域的深度强化学习研究进展
文档格式:PDF 文档大小:859.37KB 文档页数:14
谷歌的人工智能系统(AlphaGo)在围棋领域取得了一系列成功,使得深度强化学习得到越来越多的关注。深度强化学习融合了深度学习对复杂环境的感知能力和强化学习对复杂情景的决策能力。而自然语言处理过程中有着数量巨大的词汇或者语句需要表征,并且在对话系统、机器翻译和图像描述等文本生成任务中存在大量难以建模的决策问题。这使得深度强化学习在自然语言处理的文本生成任务中能够发挥重要的作用,帮助改进现有的模型结构或者训练机制,并且已经取得了很多显著的成果。为此,本文系统阐述深度强化学习应用在不同的文本生成任务中的一些主要方法,梳理其发展的轨迹,分析算法特点。最后,展望深度强化学习与自然语言处理任务融合的前景和挑战
西安石油大学计算机学院:《程序设计语言C Programming Language C》教学资源(PPT课件)第01章 C语言概述
文档格式:PPT 文档大小:52KB 文档页数:11
1. C语言简介 2. 简单的C程序介绍 3. C程序的上机步骤
桂林电子科技大学:《可编程ASIC原理》课程教学资源(实验指导书)实验三 序列信号发生器与序列信号检测器的设计
文档格式:PDF 文档大小:31.29KB 文档页数:4
实验三序列信号发生器与序列信号检测器的设计 一、实验目的:用VHDL语言实现序列信号发生器和检测器的设计,并对其进行仿真和硬件测试。 二、实验要求: 1、利用VHDL语言设计一个8位任意序列的序列发生器,编译定义引脚并下载到实验箱中进行验证。 2、利用VHDL语言设计一个8位任意序列的序检测器,显示检测值,编译定义引脚并下载到实验箱中进行验证
中国科学技术大学:《C语言程序设计语言》课程教学资源(PPT课件)第3章 C语言的基本语句和程序结构设计
文档格式:PPT 文档大小:205.5KB 文档页数:43
⚫ 基本语句 ⚫ 关系运算符和关系表达式 ⚫ 逻辑运算符和逻辑表达式 ⚫ 分支程序设计 ⚫ 循环程序设计
安徽师范大学:《英美文学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:5
一、说明 1、课程的性质、地位和任务 本课程为英语专业高年级专业方向课,旨在使学生对英国文学形成和发展的全貌有一个 大致的了解;并通过阅读具有代表性的重点作品,理解作品的内容,学会分析作品的艺术特 色,并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法,提高学生的文学欣赏水平及其文学批评能 力。本课程还同语言教学相结合,增强学生语言表达能力
西安石油大学计算机学院:《程序设计语言(C语言)》课程教学资源(授课教案)第二章 C语言基本成分
文档格式:DOCX 文档大小:58.22KB 文档页数:9
2.1 常量、变量及C的数据类型 2.2 运算符和表达式 2.3 关系运算和逻辑运算 2.4 选择结构、循环结构与C语句 2.5 基本输入输出函数 2.6 Turbo C 2.0 的使用和上机步骤
《大型数据库》第2讲 Transact-SQL语言
文档格式:PPT 文档大小:364.5KB 文档页数:31
结构化查询语言(StructuredQuery Language)。这种语言的语法结构类似于英语,易学易用,书写随意。[例如前面第一章讲过的例子]
延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 对外汉语教学的研究论
文档格式:PPT 文档大小:203.5KB 文档页数:28
第一节 语言教学理论和语言学习理论研究 第二节 对外汉语教学法和课堂教学技巧研究 第三节 汉语水平考试研究
南京大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)引言(主讲:赵建华)
文档格式:PPT 文档大小:30KB 文档页数:2
引言 高级计算机语言: 易阅读但是不能直接执行。所以需要一个将高级语言程序翻译成为机器语言代码的自动工具
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