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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第3单元运用辩证思维方法_第10课推动认识发展_第1框不作简单肯定或否定

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一、创建层、使用层二、创建时间轴动画三、层的一些应用四、创建行为五、基本行为操作

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第3单元运用辩证思维方法_第10课推动认识发展_第1框不作简单肯定或否定

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上海交通大学：《低温原理及应用》课程教学资源（课件讲稿）第12讲低温绝热技术及低温贮运设计

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第3单元运用辩证思维方法_第10课推动认识发展_第2框体会认识发展的历程

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上海交通大学：《低温原理及应用》课程教学资源（课件讲稿）第12讲低温绝热技术及低温贮运设计

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第一节植物造景的概念、意义及国外动态第二节我国园林中植物造景的现状

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《电气控制与PLC》课程教学资源（教案讲义）项目六智能供电系统的方案设计任务1 电气主接线方案的设计

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一、传动装置在机器中的作用 1减速(增速) 2调速 3改变运动形式 4增大转矩 5动力和运动的传递和分配