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清华大学:《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)第六章 培训与发展
文档格式:PPT 文档大小:101KB 文档页数:23
任何用来发展雇员的知识、技巧、行为或态度,以有助 于达到组织目标的系统化过程。 根据实际工作的需要,为提高劳动者素质和能力而对其实施的培养和训练
清华大学:《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)第5章 招聘
文档格式:PPT 文档大小:155KB 文档页数:34
一、招聘的程序 二、招聘途径
阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(教案讲义)第十二章 个体毕生的心理发展
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:12
个体心理发展:指个体心理持续的系列变化,它是生理的自然成熟与通过环境和教育获得知 识经验这二者相互作用的结果。 遗传:指经过受孕时到个体生命开始之初,父母的身心特征传递给子女的一种生理变化历 程。 亲子沟通:父母管教子女时,如何说明行为规范之意义,如何纠正孩子的过失,如何解释是 非善恶的道理,如何让孩子表达自己的意见必须经由教与导的沟通方式
《体内药物分析》第四章 气相色谱法
文档格式:PPT 文档大小:319.5KB 文档页数:17
一、GC的分类和特点 (一)分类 (1)按固定相的聚集状态分: 气固色谱法(GSC),气液色谱法(GLC) (2)按分离机理分:吸附色谱和分配色谱 (3)按色谱柱分: 填充柱色谱法:固定相填充在金属或玻璃管 中(i.d=4-6mm) 毛细管柱色谱法(i.d=0.1-0.5mm)
广州大学:《高等教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 高等学校制度
文档格式:PPT 文档大小:270.5KB 文档页数:20
(一)高等学校学制的概念 学制是指一个国家的各级各类 学校的系统,它包括:有哪些种类 的学校,这些学校由谁来主办和管 理,学校的性质和任务是什么,实 际的入学条件、修业年限以及各级 各类学校的关系如何等等。 高等学校的学制即指各类各层 次高等学校的系统
《管理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 信息系统战略规划
文档格式:PPT 文档大小:234.5KB 文档页数:24
9.1战略规划概述 9.2信息系统战略规划模型 9.3信息系统规划的主要方法
《管理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 数据通信与计算机网络基础
文档格式:PPT 文档大小:301.5KB 文档页数:53
7.1数据通信 7.2计算机网络 7.3标准化网络体系结构 7.4计算机网络的硬件系统和软件系统 7.5通信媒体
《管理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 信息系统开发方法
文档格式:PPT 文档大小:323KB 文档页数:54
4.1生命周期法 4.2原型法 4.3面向对象的开发方法 4.4系统集成 4.5CASE工具与可视化开发方法 4.6基于WEB的信息系统开发方法 4.7信息系统工程
《管理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 管理信息系统
文档格式:PPT 文档大小:342.5KB 文档页数:57
2.1管理信息系统的概念 2.2计算机信息管理的发展 2.3管理信息系统的基本功能 2.4管理信息系统的结构 2.5管理信息系统数据处理模式与系统物理结构 2.6管理信息系统开发
《管理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 系统设计
文档格式:PPT 文档大小:452KB 文档页数:62
11.1系统设计概述 11.2模块与结构 11.3模块结构图的生成 11.4hipo与ipo图 11.5系统配置方案设计 11.6数据存储总体结构设计和数据库设 11.7代码设计 11.8输入输出及用户界面设计 11.9处理过程设让 11.10编写系统设计报告
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