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《有机化学》课程教学资源(试题库)第九章 卤代烃
文档格式:DOC 文档大小:584KB 文档页数:4
1.写出下列各化合物的所有异构体的结构式和 IUPAC 名称,并指出是一级、二级还是三级卤代烷
《有机化学》课程教学资源(试题库)第五章 脂环烃
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:1
1. 写出分子式符合 C5H10 的所有异构体并命名。 2. 写出下列反应式:
《有机化学》课程教学资源(试题库)第六章 有机化合物的波谱分析
文档格式:DOC 文档大小:179.5KB 文档页数:5
1. 一氯甲烷(CH3Cl)分子中有几种类型的价电子?在紫外光照射下,可发生何种电子跃迁?
《有机化学》课程教学资源(试题库)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:185.5KB 文档页数:2
1. 什么是有机物?它有哪些特性? 2. 什么叫δ键,π键? 3. 画出下列分子按原子轨道交叠成键和形成的分子轨道图:
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 样本及抽样分布
文档格式:PPT 文档大小:212KB 文档页数:48
定义设X是具有分布函数F的随机变量,若 X1X2X是具有同一分布函数F的,相互独立 的随机变量,则称X12,为从分布函数F( 或总体F,或总体得到的容量为n的简单随机 样本,简称样本,它们的观察值x1x2xn称为 样本值,又称为X的n个独立的观察值
深圳大学:《线性代数和概率论》课程教学资源(PPT课件讲稿,概率论)第1讲 预备知识
文档格式:PPT 文档大小:122.5KB 文档页数:44
概率论是研究随机事件的规律性的一个数学分支,直观地说是指这样的事件:在 一次试验中,它出现与否是具有偶然性的, 但是在大量重复试验中,它却是具有内在的必然性即规律性的
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 广义传输线理论
文档格式:PPT 文档大小:290KB 文档页数:26
从本门课程一开始,我们就强调从最宏观的角度: 微波工程有两种方法——场论的方法和网络的方法。 首先,我们要把传输线理论推广到波导,由微波 双导线发展到波导是因为当其它人或物靠近双导线时 会产生较大影响。这说明:传输线与外界有能量交换 ,它带来的直接问题是:能量损失和工作不稳定。究 其原因是开放(Open)造成的特点
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第14章 矩形波导中的简正波
文档格式:PPT 文档大小:439KB 文档页数:31
矩形波导的求解是典型的微分方程法,通解表明: 在z方向它有广义传输线功能,即是入射波和反射波 的迭加;在xy方向由于边界条件限制形成很多分立的 TEmn波(Ez =0)和TMmn波(Hz =0)。在物理上称之为离 散谱。有限边界构成离散谱
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 工程状态分析(Ⅰ)
文档格式:PPT 文档大小:520KB 文档页数:27
上面这张表反映了微分方程的典型解法:即支配 方程加边界条件。支配方程求出通解(或普遍解),它 已孕育着本征模(Eigen Modes)的思想。凡是受这 一支配方程统率的物理规律有这些解,而且这只有这 些解
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12讲 随机变量函数的分布
文档格式:PPT 文档大小:171KB 文档页数:29
随机变量的函数的分布 我们常常遇到一些随机变量,它们的分布往往难于直接得到(如滚珠体积的测量值等),但是与它们有关系的另一些随机变量,其分布却是容易知道的(如滚珠直径的测量值).因此,要 研究随机变量之间的关系,从而通过它们之间的关系,由已知的随机变量的分布求出与之有关的另一个随机变量的分布
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