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南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 群体遗传与进化
文档格式:PPT 文档大小:94KB 文档页数:18
第一节进化理论 一、进化理论 (一)拉马克一用进废退+获得性状遗传:如长颈鹿、人的进化,在对环境的适应中进化,否认选择。 (二)达尔文一自然选择: 群体繁殖率有限的生活资源→生存斗争→可遗传的变异→自然选择(适者生存)
园林植物:《遗传学》 第二章 遗传物质的分子基础
文档格式:DOC 文档大小:65.5KB 文档页数:22
生命是物质运动的一种特殊的形式,因而生命过程中的性状的形成和变化 必须有其物质基础。主导生命的遗传物质基础是什么呢?无数的事实证明:做 为遗传物质必须至少满足下列的几个条件
《遗传学》课程教学资源:第四章 孟德尔遗传
文档格式:PPT 文档大小:2.39MB 文档页数:113
1.孟德尔分离规律、验证、应用; 2.显性性状的表现及与环境的关系; 3.二对相对性状的遗传; 4.多对相对性状的遗传; 5.基因互作; 6.基因的作用和性状的表现; 一因多效、多因一效
《医学遗传学》课程教学资源(教材讲义)第十五章 免疫缺陷
文档格式:DOC 文档大小:102.5KB 文档页数:20
免疫系统是人体中至关重要的系统,与许多疾病的发生和疾病的 易感性有着直接或间接的关系。免疫系统的建立和完善决定于遗传物 质的组成结构和后天发育的环境。本章主要讨论免疫系统相关的基因 结构、遗传调控和遗传性免疫缺陷问题
《遗传学》课程PPT教学课件(农科类)第四章 连锁遗传和性连锁
文档格式:PPT 文档大小:7.2MB 文档页数:116
第一节 连锁与交换 第二节 交换值及其测定 第三节 基因定位与连锁遗传图 第四节 真菌类的连锁与交换 第五节 连锁遗传规律的应用 第六节 性别决定与性连锁
《遗传学》课程教学资源:第十章 基因突变
文档格式:PPT 文档大小:4.42MB 文档页数:109
孟德尔遗传以及连锁遗传中论述的可遗传变异均是由于 基因重组的结果,不是基因本身发生了质的变化。 如:黄子叶、园粒×绿子叶、皱粒 黄、园,黄、皱,绿、园,绿、皱 本章讨论染色体上基因发生改变
《遗传学》课程教学资源:第三章 孟德尔遗传(3-2)独立分配规律
文档格式:PPT 文档大小:253KB 文档页数:47
第二节独立分配规律 一、两对相对性状的遗传 二、独立分配现象的解释 三、独立分配规律的验证 四、多对基因的遗传 五、独立分配规律的应用
西北农林科技大学:《动物遗传学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 遗传的物质基础
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:21
基本概念 核酸(nucleic acid):是一种以核苷酸为基本结构单元 组成的高分子化合物,是所有原核生物和真核生物的 遗传物质,含有可以传递的遗传信息。根据所含戊糖 的不同,分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸( RNA)两类
《遗传学》课程教学教学课件(讲稿)第二章 遗传物质的分子基础
文档格式:PDF 文档大小:5.46MB 文档页数:63
第一节 DNA作为主要遗传物质的证据 第二节 核酸的分子结构 第三节 DNA的复制 第四节 RNA的转录及加工 第五节 遗传密码与蛋白质的翻译 第六节 中心法则及其发展 第七节 基因的现代概念
湖北大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 染色体和连锁群
文档格式:PPT 文档大小:4.61MB 文档页数:133
第六章染色体和连锁群 第一节连锁与交换 第二节交换值及其测定 第三节基因定位与连锁遗传图 第四节真菌的遗传分析(教材第二节) 第五节人类染色体作图(教材第三节) 第五节染色体遗传机制在理论上和实践上的意义
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