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《C语言程序设计》课程教学资源:实验3
文档格式:PPT 文档大小:324KB 文档页数:14
一、实验目的 熟悉使用if、switch 语句编程. 二、实验题目 1、由键盘输入任意三个数,按从大到小输出此 三个数。 2、设计一个判断输入年份是否为闰年的C程序。 3、根据输入的1~7的数字输出今天是星期几?
复旦大学:《设计性研究性物理实验》学生论文_物体色度值的计算机模拟表征
文档格式:PDF 文档大小:93.07KB 文档页数:4
复旦大学:《设计性研究性物理实验》学生论文_物体色度值的计算机模拟表征
广东海洋大学:《C++程序设计》实验5 编译预处理和多文件的组织
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:4
实验5编译预处理和多文件的组织 【实验目的】 1掌握多文件程序的编译与连接。 2掌握宏定义命令。 3了解文件包含命令和条件编译命令
计算机科学与技术专业:《计算机网络原理》课程实验教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:348.16KB 文档页数:13
计算机科学与技术专业:《计算机网络原理》课程实验教学大纲
徐州工程学院:《C程序设计》实验教学任务书
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
徐州工程学院:《C程序设计》实验教学任务书
计算机科学与技术专业:《计算机组成与结构实验》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:334.88KB 文档页数:12
计算机科学与技术专业:《计算机组成与结构实验》课程教学大纲
计算机科学与技术专业:《编译原理》课程实验教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:172.08KB 文档页数:3
计算机科学与技术专业:《编译原理》课程实验教学大纲
《C语言程序设计》课程教学资源:实验 6
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:1
一、实验目的:学习一维数组的定义与使用 二、实验题目 1、输入10个数存放到数组中,找出其中最大的数与数组的第一个数交换找出最小的数与数组的最后一个数交换, 输出结果
《3S技术导论》课程教学资源(实验指导)
文档格式:PDF 文档大小:4.04MB 文档页数:59
《3S技术导论》课程教学资源(实验指导)
《仿真与虚拟农业》课程教学资源(实验指导)
文档格式:PDF 文档大小:248.46KB 文档页数:4
《仿真与虚拟农业》课程教学资源(实验指导)
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