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河南中医药大学:《数据库原理 The Principle of Database》课程教学资源(课件讲稿)第七章 数据库设计 第十五讲 数据库设计
文档格式:PDF 文档大小:2.24MB 文档页数:85
数据库设计概述 需求分析 概念结构设计 逻辑结构设计 数据库的物理设计 数据库实施和维护
河南中医药大学:《Linux服务器构建与运维管理》课程教学资源(课件讲稿,2018级)第08章 系统管理
文档格式:PDF 文档大小:4.45MB 文档页数:145
系统管理概述 权限管理 用户、用户组、PAM 存储管理 磁盘处理、RAID、逻辑卷管理 文件系统管理 文件系统、默认安装目录、文件系统修复 进程管理 进程管理、任务计划、定时启动 日志管理 syslogd、logrotate、LogAnalyzer
《广西大学学报》(哲学社会科学版):皮尔士真理观的实践意义(复旦大学:邵强进、黄维)
文档格式:PDF 文档大小:266.35KB 文档页数:4
C.S.皮尔士是实用主义的鼻祖,其真理观在思想史上别具一格、意义深远,但通常遭遇不少误解。皮尔士的真理观直接源自其作为指号学一部分的逻辑学,皮尔士从实用主义的认知原则出发,得出了真理是信念的确定这一判断,进而将真理视为一种逻辑探究的过程。这种观点启发了波普的证伪论,而皮氏采用的指号学三维分析法突显了社会实践的重要性,也只有在人类实践的历史发展过程中,真理本身存在着的逻辑性、过程性与社会性才会统一起来
南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 时序逻辑电路(6.6)序列码发生器
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:65
一、概述 周期性重复出现的一列数码称为序列码。 如:11000,11000,···。在序列码的一个周 期中所包含有的0和1的总数称为序列长度。 也称为循环长度,用M表示。 应用范围:作为数字系统的测试信号,同步 信号及地址码等。在通信、雷达、遥控等领域 内部有广泛的应用。而对于能产生序列码的 电路称为序列码发生器
MCS-51单片机的指令系统:指令系统
文档格式:PPT 文档大小:1.93MB 文档页数:139
教学目的 ◼ 指令和指令系统的概念与分类。 ◼ 掌握指令的格式和寻址方式。 ◼ 掌握数据传送、算术运算、逻辑运算、 控制转移和位操作指令的功能和应用。 学习重点和难点 ◼ 指令的寻址方式。 ◼ 控制转移指令和位操作指令
浙江大学:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 命题逻辑(1.1.2)命题演算 Propositional Equivalences
文档格式:PPT 文档大小:179KB 文档页数:36
1、命题(Proposition) 2、从简单命题(atomic proposition)到 复合命题(compositional proposition) 3、从命题常量(propositional constant)到 命题变量(propositional variable) 4、从复合命题(compositional proposition)到 命题公式(propositional formulas)
人民邮政出版社:《数据结构》PPT课件_第1章 概论
文档格式:PPT 文档大小:468.5KB 文档页数:138
数据结构讨论的是数据的逻辑结构、存储方式 以及相关操作的实现等问题,为学习后续专业课程 打下基础。本章讲述数据结构的基本概念及相关术 语,介绍数据结构、数据类型和抽象数据类型之间 的联系,介绍了算法的特点及算法的时间与空间复 杂性
深圳职业技术学院:新能源汽车技术专业群自评报告(2019年12月)
文档格式:PDF 文档大小:694.16KB 文档页数:23
一、专业群现有基本情况 二、对照申报条件自评项目 (一)专业群定位等条件 (二)专业群组建逻辑等条件 (三)专业群生源质量及办学规模等条件 (四)专业群带头人和教学创新团队等条件 (五)专业群与行业企业合作开展科技研发应用等条件 三、 自评结论
东南大学:《计算机网络体系结构》课程教学资源(课件讲稿)第三单元 链路传输
文档格式:PDF 文档大小:367.95KB 文档页数:44
屏蔽物理层不同的通信环境和条件,以便向高层提供无差错的、透明的逻辑信道。 成帧控制:用帧格式来分割和调节物理层比特流的传送,以便于数据的传送处理(缓冲准备)和差错控制
人文与社会科学相关电子书籍:死亡美学●颜翔林+着
文档格式:PDF 文档大小:5.25MB 文档页数:355
本书分为五个逻辑相承的部分。导论部分,简述思想文化对生存与毁灭这一永恒的精神主义沉思。本体论部分,阐释东西方富有代表性的生存哲学及其死亡意识对生与死予以生存论的领会。价值论部分,对生死命题予以价值论的沉思,并结合艺术文本加以分析。创造论部分,援以丰富的艺术史现象论述死亡意境及其表现。欣赏论部分,从阐释学、接受美学角度分析欣赏者对于死亡意境的审美欣赏与审美发现
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