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第一节 改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路 第二节 坚定不移地推进改革 第三节 毫不动摇地坚持对外开放
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第一节 中国特色社会主义进入新时代 第二节 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容 第三节 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
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1、马克思主义中国化的提出 3、马克思主义中国化的科学内涵 4、马克思主义中国化两大理论成果的关系 2、马克思主义为什么要中国化?
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一、通识必修课程 1习近平新时代中国特色社会主义思想概论 2马克思主义基本原理 3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4思想道德与法治 5中国近现代史纲要 6形势与政策 7军事理论 8习近平总书记教育重要论述 二、通识选修课程 1中国共产党简史 3马克思主义经典著作选读 4考研政治 5永安抗战文化记忆追寻 6三明红色历史文化 7三明红色经典故事导读 8三明红色艺术作品赏析 9案说大学生法律风险
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全面从严治党提出的过程 全面从严治党提出的原因 新时代如何全面从严治党
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一、《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 二、《中国近现代史纲要》课程教学大纲 三、《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲 四、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲 五、《形势与政策》课程教学大纲 六、《思想政治理论课实践教学(1)》课程教学大纲 七、《思想政治理论课实践教学(2)》课程教学大纲
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一、社会主义市场经济体制的基本特征 二、社会主义初级阶段经济制度的确立 三、深化分配制度改革,健全社会保障体系 四、国民经济又好又快发展 五、建设资源节约型、环境友好型社会
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第一节 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证 第二节 全面提高党的建设科学化水平 第三节 全面从严治党
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“三个代表”的形成条件 “三个代表”的主要内容 “三个代表”的核心观点 “三个代表”的形成过程 “三个代表”的历史地位
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习近平新时代中国特色社会主义思想创立的社会历史条件 习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
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