5.1 RDD编程基础 5.1.1 RDD创建 5.1.2 RDD操作 5.1.3 持久化 5.1.4 分区 5.1.5 一个综合实例 5.2 键值对RDD 5.2.1 键值对RDD的创建 5.2.2 常用的键值对RDD转换操作 5.2.3 一个综合实例 5.3 数据读写 5.3.1 文件数据读写 5.3.2 读写HBase数据 5.4 综合案例 5.4.1 案例1：求TOP值 5.4.2 案例2：求最大最小值 5.4.3 案例3：文件排序 5.4.4 案例4：二次排序 5.4.5 案例5：连接操作

教学重点难点： 1、近代以来中国人民寻梦、追梦、圆梦的历史进程。 2、中国梦的科学内涵。 3、实现中国梦的路径。 4、建成社会主义现代化强国的战略安排。 教学内容： 第一节 实现中华民族伟大复兴的中国梦 第二节 建成社会主义现代化强国的战略安排

5.3 Word 2010文档排版 5.2 Word 2010的文本编辑 5.1 Word 2010入门 5.4 Word 2010的表格应用 5.5 Word 2010的图文混排 5.6 Word 2010的页面格式设置 5.7 Word 2010应用综合案例

一、单选题 [判断下列各个叙述的正误。对，在题号前的括号内填入\\；错，在题号前的括号内填入\\ ] （每小题 3 分，共 24 分） ( ) (1) 有 n 个结点的不同的二叉树有 n！棵。 ( ) (2) 直接选择排序是一种不稳定的排序方法

第一节　男性生殖 一、睾丸的功能 （一）睾丸的生精作用 （二）睾丸的内分泌作用 二、睾丸功能的调节 第二节　女性生殖 一、月经与排卵及激素调节 （一）卵泡期 （二）黄体期（排卵后期） 二、卵巢的内分泌功能 （一）雌激素 （三）雄激素 三、妊娠 （一）受精 （二）着床 （三）妊娠的维持及激素调节 （四）分娩与授乳

4.1 RDD编程基础 4.1.1 RDD创建 4.1.2 RDD操作 4.1.3 持久化 4.1.4 分区 4.1.5 一个综合实例 4.2 键值对RDD 4.2.1 键值对RDD的创建 4.2.2 常用的键值对RDD转换操作 4.2.3 一个综合实例 4.3 数据读写 4.3.1 文件数据读写 4.3.2 读写HBase数据 4.4 综合案例 4.4.1 案例1：求TOP值 4.4.2 案例2：文件排序 4.4.3 案例3：二次排序

晶核形成的原因:由分析知液态与固态的结构,配位数, 原子间距相似;进一步分析知,液态从长程而言,原子排列 是不规则的,但在近程有可能出现瞬间排列的规则性

晶体中原子的周期性排列形成了晶体一定的宏观对称性，不同的形式的原子排列形成的宏观对称性， 其对称操作也具有一定的限制。 描述晶体周期性的布拉伐格子：{ } 1 1 2 2 3a3 l a l a l K K K + + —— 经历对称操作后晶体不变，相应的布拉伐格子也不变

一、教学目的 教学目标:理解光的色彩给人的心理感受,以及虚拟 场景中灯光的应用技巧。 教学重点:利用3 3DSMAX建立三维空间时,灯光的放 置、亮度、色彩及灯光排除按钮的应用

重点要求掌握四个量子数对核外电子运动状态的描 述熟悉s,p,d原子轨道和电子云的形状和伸展方向；掌握 周期系内各元素原子的核外电子层结构的特征，电子排 布规律 3.1 核外电子的运动状态 3.2 核外电子的排布和元素周期律 3.3 元素基本性质的周期性