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郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第一章 基础知识
文档格式:PPT 文档大小:239.5KB 文档页数:26
第一章基础知识 1.1计算机内的数据表示(后面在讲,融到第2章) 1.2程序与算法(融到第4章) 1.3C语言简介 1.4C程序的运行步骤简介
南开大学:《上机试习题集—二级C语言程序设计》PDF电子书(编程和改错各100例)
文档格式:PDF 文档大小:347.11KB 文档页数:75
在唯 C 动力网站至 2005年6月8 日开办两个月来,始终以帮助考友 顺利通过等级考试为目的。网站得到了许多考友的认可,同时站长和大 家一直在为网站办得更好在努力着,所以此时推出了免费的《南开二级 C 上机 100 题》的电子版。因为时间仓促,在录入过程中难免有错误
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 函数
文档格式:PPT 文档大小:665KB 文档页数:69
一、C是函数式语言 二、必须有且只能有一个名为main的主函数 三、C程序的执行总是从main函数开始,在main中结束 四、程序中函数都是平行的,不能嵌套定义,可以嵌套调用
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(实验讲义)TURBO C上机操作实验部分
文档格式:DOC 文档大小:378KB 文档页数:53
一、实验目的 1.熟悉C语言的集成环境,了解菜单的使用方法。 2.掌握一个Turbo程序上机操作的全过程。 二、操作简介:本实验将进一步介绍 TURBO系统的软件、硬件环境,主菜单、编辑环境的使用等基本操作
《C语言程序设计(Visual C++ 6.0环境)》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:484KB 文档页数:26
1:使学员掌握程序的基本概念,包括变量、数据类型、表达式;掌握基本的 程序结构,包括分支和循环; 2:使学员理解C语言以数据为中心的编程特点;理解结构化编程的特点和结 构化编程的基本要素 3:使学员理解C语言基本的数据结构:数组、结构、指针以及基本的算法
《C语言程序设计源代码》C105从二进制数据文件读取并显示
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:1
#include #define null o FILE fp; ar a[81.c char*pl=\%oc\,*p2=\%d,%d\,*p3=\%of%f,%f”,*p4=\%s\ float flf2.13 f(fp=fopen(\:: I paper. dat\,\rb\))NULL)
湖南农业大学:《C语言程序设计》第六章 指针(张林峰)
文档格式:PPT 文档大小:112.5KB 文档页数:29
地址和指针的概念 指针是C中一个重要概念,也是C的重要特色, 可以有效地表示复杂的数据结构,能动态分配 内存,能直接处理内存地址等。 指针的概念比较复杂,使用很灵活,不易掌握, 因此要多做练习
中国科技大学:《C语言程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 概述
文档格式:PPT 文档大小:4.57MB 文档页数:83
语指针是C语言中的一个重要的概念,也是C语言的一个重要特色。正确而灵活地运用指针: (1)可以有效地表示复杂的数据结构; (2)实现动态分配存储空间; (3)能方便地使用字符串; (4)有效而方便地使用数组; (5)在调用函数时使能得到多于一个的值; (6)能直接处理内存地址等
《C语言程序设计源代码》C0616判断是否包含特定字符
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:1
filel.c #include void maino extern input string( char D), find char( char char),/*外部函数的声明* static char str[80 input string(str),/*调用在其他文件中定义的函数 Input string* printf\请输入一个子符:\)
《C语言程序设计》课程教学资源:第八章 函数 练习8
文档格式:DOC 文档大小:169KB 文档页数:34
第八章函数 8.1选择题 【题8.1】以下正确的说法是 建立函数的目的之一是A)提高程序的执行效率 B)提高程序的可读性 C)减少程序的篇幅 D)减少程序文件所占内存 【题8.2】以下正确的说法是 A)用户若需调用标准库函数,调用前必须重新定义 B)用户可以重新定义标准库函数,若如此,该函数将失去原有含义 C)系统根本不允许用户重新定义标准库函数 D)用户若需调用标准库函数,调用前不必使用预编译命令将该函数所在文 件包括到用户源文件中,系统自动去调
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