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对外贸易经济大学:《宏观经济统计》研究生课程教学课件(打印版)05 投入产出表(2/3)
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一、总需求曲线的推导 1.凯恩斯效应:货币余额的间接 2.凯恩斯总需求曲线的推导: 3.总需求曲线的移动:
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广东财经大学:经济学院《宏观经济学》课程教学大纲
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56.收入政策主要是用来对付: A.需求拉上的通货膨胀; B.成本推进的通货膨胀; C.需求结构性通货膨胀; D.成本结构性通货膨胀
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一、纸币发行量>流通中实际需要量 二、货币贬值 三、物价上升 四、购买力下降
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第一节.投资理论 一、投资的决定 二、投资函数 第二节.两部门IS曲线 第三节.三部门IS曲线
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一、双重市场均衡的基本概念 二、财政政策效应 三、货币政策效应 四、综合
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南开大学经济学系:《西方宏观经济学》PPT教学课件(第6-10章)
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第一节宏观市场营销环境 1、人口环境 2、经济环境 3、文化环境 4、自然环境 5、技术环境 6、政治法律环境
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 Stylized Facts about Business Cycles  From New Classicals to RBC  RBC Models  Major Contributions  Criticisms
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