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人教版高中政治必修4第四单元 认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛教案(4)
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《我所认识的蔡孑民先生》课堂实录_沈国全:《我所认识的蔡孑民先生》课堂实录
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教师资格认定考试中学教育学模拟试卷(一)_资格认定考试教育学模拟试卷1及答案
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教师资格认定考试中学教育学模拟试卷(二)_资格认定考试教育学模拟试卷2及答案
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浙江省小学教师资格认定培训考试教育学试题_浙江省2002年4月小学教师资格认定培训考试
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甘肃省中小学教师资格认定考试教育学试卷_甘肃省二OO六年四月中小学教师资格认定考试教育学(小学组)试卷
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了解马克思主义关于民族问题的基本理论。了解 在不同性质社会民族问题的不同根源、内容、性质和 实质。重点认识民族问题与阶级问题的关系及认清二 者关系的意义,民族问题长期存在的原因;理解民族 问题与社会总问题的关系、民族问题在社会发展革命 发展中的地位与作用。通过具体的历史的分析,把握 社会主义时期民族问题的内容、实质和特点
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利用模型对事物进行描述是人们在认识改造世 界过程中广泛采用的一种方法,如汽车、飞机 模型等。 模型可更形象直观揭示事物的本质特征,使人 们对事物有一个更全面深入的认识,从而帮助 人们更好地解决问题。 是否在进行数据库系统设计时也可以利用模型 来帮助我们完成工作呢?如果可以,我们利用 何种模型呢?
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罗马帝国崩溃之后,西欧陷入发展中的低潮, 与此相比,东方世界一直处在繁荣景象之中。 在东端,中国正处在隋唐盛世(581-907), 无疑是当时文明发展最为先进和最为富庶之地 直至明代,都可以认为世界经济文化的重 要中心之一。贡德·弗兰克在《白银资本》一书 中认为从航海大发现直到18世纪末工业革命之 前,是亚洲时代。确切地说,这个时代中国和 印度是全球经济体系的中心
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《我所认识的蔡孑民先生》ppt课件2_我所认识的蔡孑民先生byp
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