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《建筑工程测量》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论(朱林)
文档格式:PPT 文档大小:4.08MB 文档页数:19
•测量学与制图学统称为测绘学。•测绘学研究的对象是地球整体及其表面和外层空间中的各种自然物体和人造物体的有关信息。•它研究的内容是对这些与地理空间有关的信息进行采集、处理、管理、更新和利用。•传统的测量学研究的对象是地球及其表面,但随着现代科学技术的发展,它已扩展到地球的外层空间,并且已由静态对象发展到观测和研究动态对象;同时,所获得的量既有宏量,也有微量
中国科学技术大学:《数学实验》课程教学资源(实验讲稿PPT)实验十五 初等几何定理的计算机证明(陈发来)
文档格式:PPT 文档大小:199KB 文档页数:28
• 符号计算与自动推理 • 几何问题代数化 • 代数关系式的推导与验证 • 自动推理
《宏观经济学 》第五章 双重均衡的宏观经济模型
文档格式:PPT 文档大小:357.5KB 文档页数:26
IS-LM模型 收入决定理论所描述的是商品市场,货币利息理论所描述的是货币市场 ,实际上这两个市场是紧密联系在一起的。本章将介绍一个双重均衡的宏观经济模型“IS-LM模型”。 第一节 IS-LM模型的推导 1937年,在凯恩斯的《通论》发表一年之后,希克斯在他的一篇著名文章中提出了IS一LM模型(希克斯:《凯恩斯与古典学派》,《计量经济学》英文版,1937年第5期,第147一159页),对凯恩斯的收入决定理论与货币利息理论之间的关系提供了一种解释
《生物化学》课程PPT教学课件:第二十三章 基因组学与医学 Genomics and medicine
文档格式:PPT 文档大小:284KB 文档页数:18
一、基因组学概念及范畴 基因组( genome) 泛指一个有生命体、病毒或细胞器的全部遗传物质;在真核生物,基因组是指一套染色体(单倍体)DNA。 基因组学( genomics) 就是发展和应用DNA制图、测序新技术以及计算机程序,分析生命体(包括人类)全部基因组结构及功能
高等学校计算机教材:《Visual Basic 6.0》课程教学资源(PPT课件讲稿,第2版)第二章 Vb简单的程序设计
文档格式:PPT 文档大小:397.5KB 文档页数:42
本章要求: 1.了解程序设计方法的发展; 2.理解面向对象程序设计概念; 3.理解对象、属性、事件、和方法等基本概念 4.掌握建立简单的应用程序的方法和步骤; 5.熟悉一些基本控件和属性的设置; 6.掌握工程的管理及环境的设置;
浙江大学:《初等模型》课程教学资源(PPT课件讲稿)赛艇成绩的比较(比例模型)
文档格式:PPS 文档大小:116.5KB 文档页数:3
八人赛艇比赛和举重比赛一样,分成86公斤的重量级和73公斤的轻量级。1971年, Ta .. McMahon比较了1964-1970年期间两次奥运会和两次世锦赛成绩,发现86公斤级比73公斤级的成绩大约好5%,产生这一差异的原因何在呢? 我们将以L表示轻量级、以H表示重量级,用S表示赛艇的浸水面积,v 表示赛艇速度,W表示选手体重,P 表示选手的输出功率,表示赛程, T表示比赛成绩(时间)
《中国经济专题》课程教学资源(讲义)第一讲 中国经济发展的前景和面临的主要问题
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
1.前言: 孟子:“得天下英才而教一乐也” 北大的学生为天下英才,天下英才以天下为己任。 2.1978年底开始改革、开放以来,中国经济发展所取得的成就 2003年中国经济增长对世界的贡献 GDP,9.1%,世界增量的20% ■ 贸易,出口增长34.6%至4,383.7亿美元,同期进口增长39.9%至4,128.4亿 美元,贸易总量从6207.7亿美元增长到8,12.1亿美元,增长率为37.1%,为世界贸易增量的64%
浙江大学:《数学建模概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 微分方程模型 3.9 较一般的双种群生态系统
文档格式:PPS 文档大小:191.5KB 文档页数:11
Volterra的模型揭示了双种群之间内在的互相制约关系,成功解释了D’Ancona发现的现象。然而,对 捕食系统中存在周期性现象的结论,大多数生物学家并不完全赞同,因为更多的捕食系统并没有这种特征。 一个捕食系统的数学模型未必适用于另一捕食系统, 捕食系统除具有共性外,往往还具有本系统特有的个性, 反映在数学模型上也应当有所区别。现考察较为一般的双种群系统
长江大学:《固体废物处理与处置》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 可生化降解固体废物的处理与利用
文档格式:PPT 文档大小:2.89MB 文档页数:151
本章重点 一、好氧堆肥程序、工艺、影响因素 二、有机物的厌氧发酵过程 三、影响发酵的因素
《房屋建筑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)理论知识方面
文档格式:PPT 文档大小:30KB 文档页数:2
一、了解建筑设计的程序及建筑设计法规 二、设计的内容和过程 三、掌握建筑构图要点及手法; 四、掌握民用与工业建筑设计的基本原理和方法; 五、了解建筑的发展史及21世纪建筑发展的新动向;
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