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三角训练 二人传接训练 扔进盒子训练法 迎盘跑动训练法 四人训练法 “环游世界”训练法 四角训练法 “杯子”训练法
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1.了解课程与教学评价的一般理论; 2.了解课程与教学评价的原则和一般方法 3.了解课程与教学评价的两种新的评价方式;
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4.1 非线性二端电阻元件 4.2 非线性直流电路方程
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根据***原油评价结果,确定其加工方案为燃料型,装置采用初馏塔、常压塔、减压塔的三段气化流程,常压蒸馏装置的生产方案为#航空煤油。本设计主要对初馏塔、常压塔及加热炉进行了工艺设计计算,确定了各主要设备的操作条件及其工艺结构尺寸
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第一节 领导的性质和基本概念 第二节 领导方式 第三节 领导理论 第四节 领导的方法与艺术 第五节 激励 第六节 沟通
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教学目标及要求:通过对控制活动的重要性、控制类型、控制过程和方法的学习,理解和把握发挥控制职能在管理实践中的重要作用。 教学内容:控制活动的重要性、控制类型、控制过程和控制方法。 教学重点与难点:控制的过程和类型:控制理论
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一、参考节点、节点电位 二、以节点电位为求解对象,列KCL方程; 三、方程数量较少 四、进一步再求各支路电流和电压
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一、《建筑结构检测技术标准》 GB/T50344-2004的编制目的 和适用范围 1.标准编制的目的和指导思想 已有检测规范 统一结构检测内容和检测方法 统一检测结果的评价方法
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§7-1 控制概述 7.1.1 控制定义、原则与必要性 7.1.2 控制的类型 §7-2 控制的过程 §7-3 控制的方法 7.3.1 控制的对象 7.3.2 控制的方法
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教学目的:本章主要介绍决策的基本类型、程序,定性和定量的决策方法。 教学重点:理解和掌握决策的基本过程,定性和定量的决策方法
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