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《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)癫痫和癫痫综合症分类
文档格式:PPT 文档大小:267KB 文档页数:18
1970年在‘ Epilepsia'杂志发表第一个国际癫痫 发作分类法。(Gastaut分类法) 1981年在‘Epilepsia''杂志发表对癫痫发作的临 床和脑电图分类的修改建议。 1985年德国汉堡第16届国际癫痫学术会议,提 出关于癫痫和癫痫综合征的国际分类法建议
渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 语言的起源和发展(3.2)语言发展的原因和规律
文档格式:PPS 文档大小:904.5KB 文档页数:15
一、语言发展的原因 (一)语言发展的社会条件
北京大学:《发育生物学 Developmental Biology》课程教学资源(PPT课件)第四章 果蝇胚胎早期发育的分子基础
文档格式:PPT 文档大小:8.74MB 文档页数:48
一、果蝇胚胎发育概况 二、胚胎躯体轴线的建立由母体基因决定 三、受精后合子基因的表达 四、Pair-rule基因的表达界定胚胎的类体节 五、体节极性基因(segment polarity genes)与细胞谱系的建立 六、不同体节的发育命运决定于 homeotic selector genes
西南大学经济管理学院:《财务会计理论与实务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 财务会计理论
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:131
1.1 财务会计理论与实务的发展 19世纪前的会计发展 19世纪至20世纪初会计的发展 20世纪30年代以来会计的发展 会计准则制定 1.2 财务会计概念框架 财务会计概念框架概述 财务报告的目标 会计信息的质量特征 财务会计与财务报告的要素 财务报表的确认与计量 现金流量信息:现值与公允价值 对FASB概念框架的评论 1.3 财务会计计量理论 会计计量概述 计量属性 计量单位 计量模式 公允价值计量
重庆科技学院:《安全学原理》课程教学资源(PPT课件)第1讲(中文)绪论、安全的概念与特征、安全科学的产生和发展、安全科学的定义与体系、安全科学的基本术语、安全观的进步和发展
文档格式:PPTX 文档大小:31.43MB 文档页数:175
1、安全的概念与特征 2、安全科学的产生和发展 3、安全科学的定义与体系 4、安全科学的基本术语 5、安全观的进步和发展
延安大学:《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源(PPT课件)第24章 泌尿系统和生殖系统的发生 Development of Urinary & Reproductive Systems
文档格式:PPT 文档大小:6.21MB 文档页数:54
本章重点: •多囊肾、异位肾、马蹄肾、脐尿瘘、隐睾、先天性腹股沟疝、两性畸形的成因 •后肾的发生过程 •生殖系统的性别分化的主要机制 •睾丸和卵巢的发生过程 •女性生殖管道的发生过程
延安大学:《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源(实验教学实习课件)胚胎学各论实验
文档格式:PDF 文档大小:6.45MB 文档页数:54
目的要求: 1、掌握咽囊的演变,泄殖腔的分隔 2、掌握后肾的发生 3、掌握心脏内部分隔 4、掌握胎儿血液循环的特点及出生后改变 5、掌握各种畸形形成机制 6、掌握各器官发生的原基 内容方法: 1、幻灯片示教颜面、消化、泌尿、生殖、心血管系统的发生 2、标本、模型示教:颜面、消化、泌尿、生殖、心血管系统的发生,心脏外形的演变
延安大学:《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源(实验教学实习课件)实习十一 胚胎学各论
文档格式:PDF 文档大小:4.65MB 文档页数:54
目的要求: 1、掌握咽囊的演变,泄殖腔的分隔 2、掌握后肾的发生 3、掌握心脏内部分隔 4、掌握胎儿血液循环的特点及出生后改变 5、掌握各种畸形形成机制 6、掌握各器官发生的原基 内容方法: 1、幻灯片示教颜面、消化、泌尿、生殖、心血管系统的发生 2、标本、模型示教:颜面、消化、泌尿、生殖、心血管系统的发生,心脏外形的演变
《发明与发现的国家》ppt课件2_发明与发现的国家课件1
文档格式:PPT 文档大小:381.5KB 文档页数:25
《发明与发现的国家》ppt课件2_发明与发现的国家课件1
复旦大学:《考古学导论》课程教学资源(课件讲稿)第三部分 田野考古
文档格式:PDF 文档大小:4.95MB 文档页数:60
考古调查 哪里有文物? 有哪些文物? 我们该怎么办? 考古发掘 地下文物是如何被挖出来的? 考古发掘与盗墓有何不同? 考古发掘过程中我们该注意些什么? 室内整理 发掘所得的文物该如何处理? 这些文物可以告诉我们哪些信息? 田野考古工作怎样才算结束? 水下考古 水下考古与陆地考古有何区别? 水下考古是不是就是打捞文物? 水下考古有哪些方式?
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