发明与 李约瑟 制作 利津一中尚玉华
发明与发现的国家 李约瑟 制作 利津一中 尚玉华
教学目标 1、理解作者超越民族情感之上的真正的 人文情怀 ■2、了解中国对世界文明的巨大贡献以及深 远影响。 ■3、学习“思辨性较强,推导过程严密”的 写作风格
教学目标 n 1、理解作者超越民族情感之上的真正的 人文情怀。 n 2、了解中国对世界文明的巨大贡献以及深 远影响。 n 3、学习“思辨性较强，推导过程严密”的 写作风格
作者简介 李约瑟(D: Joseph Needham,1900-1995),英国 著名科学家,英国皇家学会 会员,剑桥大学李约瑟研究 所名誉所长,长期致力于中 国科技史研究,撰著《中国 科学技术史》 李约瑟博士是当代杰出的人 文主义者,中国人民的老朋 友,为中国培养了一批优秀 科技史学家,1994年被选为 中科院首批外籍院士。江泽 民曾为他题词:“明窗数编 在,长与物华新”。 本文节选自李约瑟《中国科 学技术史序言
• 李约瑟（Dr.Joseph Needham，1900-1995）,英国 著名科学家，英国皇家学会 会员，剑桥大学李约瑟研究 所名誉所长，长期致力于中 国科技史研究，撰著《中国 科学技术史》。 李约瑟博士是当代杰出的人 文主义者，中国人民的老朋 友，为中国培养了一批优秀 科技史学家，1994年被选为 中科院首批外籍院士。江泽 民曾为他题词： “明窗数编 在，长与物华新” 。 •本文节选自李约瑟《中国科 学技术史·序言 作者简介
2、释题 书的英文名原为“中国的科学与文 明”( Science and civilisation in china),请人 为中译本题写书名时改为现名。在英语中的 科学”( cience)与“技术 ”( technology )有 着明确区别,而且在其论述中也是把“科学” 与“技术”、“科学发现”与“技术发明”等 区分开的,作者在本书中所探究的是,如何评 价中国古代科学与文明所取得的成就以及促进 其发展的内在原因,并非简单地停留在技术应 用层面上。我们应该从作者的原书名去理解他 的写作理念,题目完整地可以说成技术
2、释题 n 书的英文名原为“中国的科学与文 明”(Science and Civilisation in China)，请人 为中译本题写书名时改为现名。在英语中的 “科学”(science)与“技术”(technology)有 着明确区别，而且在其论述中也是把“科学” 与“技术” 、 “科学发现”与“技术发明”等 区分开的，作者在本书中所探究的是，如何评 价中国古代科学与文明所取得的成就以及促进 其发展的内在原因，并非简单地停留在技术应 用层面上。我们应该从作者的原书名去理解他 的写作理念，题目完整地可以说成技术发明与 科学发现的国家
1、字音 云翳(yi) 给予(jiyu) 回溯(s心)束缚(f山) 字形熔化:固体加热到一定程度 遮蔽 变成液体 敝帚自珍溶化:固体溶解。 针砭时弊融化:(冰雪等)变成水
v1、字音 v云翳（ｙì） 给予（ｊǐｙǔ） v回溯（ｓù） 束缚（ｆù） 2、字形 遮蔽 敝帚自珍 针砭时弊 熔化：固体加热到一定程度 变成液体。 溶化：固体溶解。 融化：（冰雪等）变成水
3、词义 得天独厚:独具特殊优越的条件,也指所处 的环境特别好。 望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土 而赶不上。比喻远远落后 大同世界:指人人平等、自由的社会。这是 我国历史上某些思想家的一种理想 并驾齐驱:几匹马并排拉一辆车,一齐快跑。 比喻并肩前进,不分高下
3、词义 得天独厚：独具特殊优越的条件，也指所处 的环境特别好。 望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土 而赶不上。比喻远远落后。 大同世界：指人人平等、自由的社会。这是 我国历史上某些思想家的一种理想。 并驾齐驱：几匹马并排拉一辆车，一齐快跑。 比喻并肩前进，不分高下
思考:在文中,李约瑟闻述了 个什么观点,试加分析 中国人在许多重要方面有许多伟大 的科学技术发明。在公元3世纪到15世纪之间, 中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲,处 于世界领先地位,中国人取得的成就并不为人 们熟知了解。 但中国始终未能创立出“近代科学
思考：在文中，李约瑟阐述了 一个什么观点，试加分析。 —— 中国人在许多重要方面有许多伟大 的科学技术发明。在公元3世纪到15世纪之间， 中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，处 于世界领先地位，中国人取得的成就并不为人 们熟知了解。 ——但中国始终未能创立出“近代科学
结构图解 缘由内容宗旨指导思想 主旨
结构图解 缘由 ——内容——宗旨——指导思想 主旨
1、李约瑟是一位具有人道主义情怀的科学家, 他为什么要研究中国的科学与文明呢? (1)科学史地位—科学史是人类文明史中 个头等重要的组成部分。 (2)西欧中心主义者的错误观点科学思想 的发展起源于古代地中海各民族的经验和成就。 (3)肯定古埃及人、新月地带、印度民族。 (4)最古老而最重要的中国文明对科学、科 学思想和技术的贡献,没有被人们认识到。 作者抽丝剥茧般的娓娓道出原委,揭示出全书 的主题(缘由·主题)
1、李约瑟是一位具有人道主义情怀的科学家, 他为什么要研究中国的科学与文明呢? (1)科学史地位——科学史是人类文明史中一 个头等重要的组成部分。 n (2)西欧中心主义者的错误观点——科学思想 的发展起源于古代地中海各民族的经验和成就。 n（3）肯定古埃及人、新月地带、印度民族。 n（4）最古老而最重要的中国文明对科学、科 学思想和技术的贡献，没有被人们认识到。 作者抽丝剥茧般的娓娓道出原委，揭示出全书 的主题（缘由·主题）
2、全书的主要内容著名的李约瑟难题 即所设论敌就是他自己,他不断揭露 自己每一论断中的矛盾,自己想解决而又 最终没有解决的问题 这8个问题之间有什的关系?从中可 以看作者对中国古代科技成就的评价怎样?
n 即 所设论敌就是他自己，他不断揭露 自己每一论断中的矛盾，自己想解决而又 最终没有解决的问题。 n 这8个问题之间有什的关系？从中可 以看作者对中国古代科技成就的评价怎样？ 2、全书的主要内容——著名的李约瑟难题